蟠龍大廈，小黃從33層頂樓墜落身亡，摔在2樓

４日，小黃朋友發微博尋人

小黃

　　海都閩南網訊4月3日傍晚，泉州鬧市街頭，蟠龍大廈高樓忽然飛落一只女子的斷足，她的遺體跌落在大廈二樓，警方當晚初步判斷該女子系自殺。但她是誰？為何如此結束自己的生命？

　　經過連續兩天偵查，昨日泉州警方證實：3日晚6時許從蟠龍大廈輕生跳下的年輕女子，小黃，23歲，是閩江學院在讀大二學生，也是事發次日新浪微博網友@the-ting在網上著急尋找，引起數千網友轉發的小黃。

　　是什么讓這樣一個朝陽的生命對“活下去”失去了信心。據悉，兩年前，小黃就曾因學業壓力，割腕自殺未遂。雖然她的父母還未被告知女兒的死訊，但他們的心里已經有了不祥的預感。

　　“沒有達到自己的期待，對不起父母。”這是小黃留在筆記本里的文字，這句話最刺痛的，只有她的父母了。

物證追擊：1小時前，大廈電梯出現一名和死者衣服相符的女子

　　據警方通報，3日下午6時，蟠龍大廈保安聽聞路人發現斷足后最先報警。豐澤派出所接警后趕到現場進行勘查，現場發現大廈后門外路面一只左足，大廈二樓北面露臺空調外機旁一具缺失左足的肢解女性遺體。而在大廈33層頂樓，民警發現一雙米黃色毛邊女鞋，擺放整齊，旁邊一副棕紅色邊框無色眼鏡。

　　事發當晚，警法初步判斷該女子是從33層頂樓墜落，在跌落大廈二樓時，因撞擊導致左足斷裂，而且女子臉部已嚴重變形，幾乎無法辨認。當晚，民警將死者遺體送往殯儀館。

　　第二天，法醫檢驗報告出來：死者女性，約25歲，身高160CM左右，身穿黑領灰色連衣裙，黑色褲襪，戴一條紅繩項鏈，鏈墜為銅色圓柱狀，右手無名指戴一枚白色戒指，死者身上無其他物品可證明死者身份。

　　民警隨后調取了蟠龍大廈監控資料，發現3日下午5時3分，一與死者穿著相符的女子從1樓電梯進入，直達電梯頂層31層后，然后步行至樓頂33層。

DNA比對：墜樓身亡女子，正是微博上尋找的離家女

　　因為無法辨認女子面貌，關于她的身份，直到其父母4日凌晨2時到鯉中派出所報失蹤后，民警通過失蹤人口查詢，才將兩起事件建立聯系。

　　而在4日上午，這名失蹤女孩的朋友，新浪微博網友@the-ting也曾發了一條尋人微博：小黃，23歲，泉州人，163cm,身材纖瘦，小麥色皮膚，中短直發，于2012年4月3日中午兩點左右離家出走，離家時穿著灰綠色連衣裙，未帶手機證件，留有遺書一封，至今未歸，家人甚急……

　　失蹤、跳樓，事件太過巧合，連網友都自覺地將它們聯系在一起，只是她的父母一直都還不知道。

　　前日下午2時許，記者曾趕往小黃家中，她的父母剛好出外尋找女兒，但其家中聚集了十幾名親朋中。

　　一位自稱小黃父親同事的男子稱，得知蟠龍大廈女子墜樓一事后，他曾前往現場，后協助警方進行確認，他已經猜到墜樓的女子“90%可能是小黃”，只是不忍心將尚不可靠的消息告知小黃父母，只能等待DNA的比對結果。

　　對此事高度重視的泉州警方加快DNA比對工作。昨日下午3時30分，警方DNA比對結果出來，證實死者正是小黃。但出于人性化考慮，小黃身亡的消息，警方今日上午才會通知她的父母。

講述：清明放假回家，留遺書出走

　　昨日下午，記者再次來到位于鯉城區小黃家住處。剛到她家門口，見有生人，小黃家人將原本敞開的房門關上。

　　記者從小區鄰居處了解到，小黃的父母仍懷著希望尋找女兒，尚未得知噩耗。小黃的父親黃先生又有病在身，記者不忍心透露消息給他們，因此未與小黃的父母直接接觸，只能從小區鄰居和她家親友的描述中，還原事發經過。

　　小黃是家中獨生女，4月2日，她從學校放假回家，但3日下午2時許，小黃便離家出走，留下了2封寫有遺書的便條、證件，以及已取出手機卡的手機。

　　小區鄰居稱，3日下午2時許，她的父母回家后，小黃緊跟著回家，上樓前還問鄰居“爸爸媽媽是不是回去了”。“當時，女孩子表現得挺正常，沒啥異樣。”鄰居說。

　　但直到吃晚飯，父母遍尋不得女兒身影時，才發現女兒留下兩份遺書出走了，其中一份留給父母，一份留給朋友。小黃的父母著急萬分，發動親朋四處尋找，還發布了尋人微博。

　　鄰居稱，“孩子走失后，家里到處組織人找，父母兩人也不上班了，連單位都幫忙找，上午剛派了一輛車載著母親到崇武海邊尋找。”

　　“其實大家都猜到蟠龍大廈跳樓的可能就是小黃，但都商量著不讓小黃的父母知道。”這位鄰居還說。

　　據知情者透露，其實他父親已有不祥預感，因為兩年前，女兒就曾割腕自殺未遂。

探究：親友眼中“開朗活潑”，兩年前曾割腕自殺未遂

　　4日黃先生到派出所報案時，他的精神已趨于崩潰，一直在哭，最后還是由黃先生的朋友幫忙講述事件經過。

　　小黃3日出走時留下2封便條寫就的遺書，分別留給父母和朋友。在小黃“人人網”主頁上，她在簽名中寫著，“有種幸福叫，與久違的朋友聯系。”但除此之外，小黃并未再留下只言片語。

　　她上傳的照片中，面容清秀的小黃臉上總是掛著微笑。昨日，記者與小黃中學的朋友取得聯系，他們尚不知真相，對小黃的評價是“開朗、活潑，挺勇敢的一個女生”。

　　據悉，小黃高考曾經復讀一年，現是閩江學院大二學生。昨日下午，她的同班同學證實，昨日假期結束，小黃并未返校，但該同學與學校輔導員電話溝通后，便拒絕記者的進一步采訪。

　　小黃的遺書寫的是什么？她為什么這樣結束自己的生命？據知情者透露，黃先生4日凌晨前來報警時，未攜帶遺書，卻帶來了小黃平時所用的一本硬皮筆記本。

　　筆記本中字跡凌亂，字里行間多有輕生之意，其中小黃提及“沒有達到自己的期待，對不起父母”。而據黃先生和其朋友稱，2年前，小黃就曾因學業壓力過大，割腕輕生，所幸未能成功。

　　“正因如此，她的父親有了不祥的預感。人到中年，面臨近在眼前喪失獨生女兒的痛苦，才有了那樣的精神崩潰。”知情者惋惜地說。

專家：孩子出現狀況，各方應提前介入

　　廈門大學社會學教授朱冬亮認為，中學至大學是人成長階段的關鍵時期，部分學生因為抵抗挫折的能力比較弱，達不到預期目標，內心容易產生挫敗感。

　　小黃之前曾割腕自殺，就說明有了前期癥狀，家庭、社會、學校不要等她主動求助，應提早、及時進行心理干預，正確引導。

　　朱冬亮說，有相關調查顯示，學習壓力是心理疾病的重要誘因。這種壓力，除了學習一般的學生，成績好的學生也容易出現心理偏差。

　　他說，壓力并不全是壞事，但超越了限度，就會產生一系列的心理問題。在應試教育的模式下，一些學生往往只看重學習成績的好壞，如果設定的目標不能馬上實現，就認為自己“一切完了”，從而走極端、陷入崩潰，甚至自殺。

　　朱冬亮提醒廣大家長，孩子應該有自由交往的空間，這不但有利于他們良好的社會適應能力的發展，也有利于其健全人格的形成。父母的精神支持與物質，若給予嚴重失衡，高壓、高期望值，讓孩子遠離了心靈的快樂；學校教育與社會實踐活動脫節等，都有可能使青少年的人生坐標發生嚴重傾斜。

　　而避免青少年心理問題的發生，家庭教育是第一位的。建議家長不要違背教育規律，盲目攀比，不要讓孩子背負太多的壓力，而要讓孩子在和諧的親子關系中健康成長。

　　同時，學校和社會要承擔起自己應盡的責任。學校和社會應該為青少年提供必要的接受心理健康教育的機會，并為他們提供必要的心理健康援助。（本網記者涂傳之 彭建文 湯先增 呂波 文/圖）