福建中小學教師職稱將"兩統一" 聘后管理將加強

來源:福建日報 2016-05-23 08:59 http://www.xbkwei.com/ 海峽都市報電子版

　　近日，福建省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯合印發《福建省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》。改革后，我省將建立統一的中小學教師職務制度，并實現中小學教師職務聘任和崗位聘用統一。

　　此前，中學和小學教師是兩個相互獨立的職稱（職務）制度體系，統一后的教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。初級設員級和助理級；高級設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱（職務）名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

　　統一后的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師專業技術職務的對應關系是：原中學高級教師（含在小學中聘任的中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級教師、三級教師對應三級教師。

　　本次改革的具體范圍包括普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校；市、縣(市、區)教研室、電化教育機構、校外教育機構等專業技術職務是中小學教師系列的事業單位。民辦中小學可參照本方案組織參加中小學教師職稱評審。

　　為實現與事業單位崗位聘用制度的有效銜接，中小學教師職稱評審將在核定的崗位結構比例內進行，不再進行崗位結構比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審，實現中小學教師職務聘任和崗位聘用統一。

　　評聘工作在有崗位空缺的前提下，按個人申報、考核推薦、專家評審、學校聘用的基本程序進行。學校在用人上的主體作用將得到發揮。各學校根據崗位空缺數量，組織競爭推薦（可跨校競聘），并按一定比例（不超過1∶1.2）差額確定推薦人選。聘后管理也將得到加強，人員“能上能下”或將成常態。（記者鄭璜）

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