在西安,有位大學(xué)教授的讀書之路非常特殊——他是日語專業(yè)博導(dǎo),卻迷戀中國古典詩詞,他一個偶然機會又被科學(xué)類書籍中的理性思考所折服,另辟蹊徑以數(shù)理方式來解讀中國詩詞中關(guān)于格律的種種原理,并將自己領(lǐng)悟到的寫傳統(tǒng)詩詞的“絕技”傳授給學(xué)生,竟讓眾多理工類大學(xué)生也紛紛寫起古詩,成為理工科校園中一道別具一格的風(fēng)景。他就是金中。
金中。 西安晚報 圖
多讀專業(yè)領(lǐng)域之外的書
金中從1歲起就開始背誦詩詞,上學(xué)之后經(jīng)過跳級僅用7年時間就讀完小學(xué)到高中的12年課程。從1995年起赴日留學(xué)11年,學(xué)習(xí)日本古典文學(xué)。之后便回到母校西安交大日語系任教。
回望多年讀書歷程,可以說金中的童年和整個求學(xué)時代,全部精力用在讀海量教科書,或是泡在專業(yè)領(lǐng)域的書籍中了。對此金中覺得有些遺憾,在他看來,似乎只有用空閑時間,閱讀與專業(yè)無關(guān)的經(jīng)典著作或雜書的階段,才是真正主動讀書的最好狀態(tài)。
現(xiàn)代社會,真正沉下心來讀書的人少,而很多人即使讀書,也只看自己專業(yè)領(lǐng)域的書籍,這就導(dǎo)致讀書人的思路和視野相對狹窄。其次,人們的行業(yè)及專業(yè)劃分非常細致,這也容易帶來弊端。其實,不同學(xué)科的知識相互融合、相互交叉能產(chǎn)生許多具有創(chuàng)新的火花。金中建議人們讀書時眼光放遠一些:“通過閱讀自己本專業(yè)之外領(lǐng)域的書,可以彌補這個時代專業(yè)領(lǐng)域劃分過細的缺陷,擴大自己的知識面及視野。多看其他領(lǐng)域和學(xué)科的書籍,借鑒其他領(lǐng)域的研究方法和思考方式,其實更能在自己從事的行業(yè)中獲得一種全新的視角。”
科學(xué)類書籍對自己影響最大
盡管長年研究古典文學(xué),但金中覺得如今對自己影響最大的一本書卻是科學(xué)類書籍,指引他用跨學(xué)科、跨文化的方式去思考中國古典文學(xué),給他帶來了更多的動力和方法,去推動中華傳統(tǒng)詩詞的發(fā)展。
那是2012年一個偶然的機會,金中聽了一場西安交大能動學(xué)院李德昌老師的講座,緊接著便研讀了他的著作《新經(jīng)濟與創(chuàng)新素質(zhì)——勢科學(xué)視角下的教育、管理和創(chuàng)新》,對貫穿全書的那種打破學(xué)科間壁壘的思維方式產(chǎn)生強烈共鳴。此后,金中開始更多地研讀數(shù)學(xué)、物理方面的書籍,這些專業(yè)領(lǐng)域解決問題的科學(xué)方式,也對金中研究古典詩詞帶來了潛移默化的影響。
“比如關(guān)于詩詞格律的入門書比較難,一般讀者充分理解都有難度。如今我受到牛頓力學(xué)三原理的啟發(fā),從全新的角度來審視中國的傳統(tǒng)詩詞格律,也摸索出了一套格律詩的韻律三原理,將其中一些本質(zhì)的原理性東西提煉出來,方便外行理解,這就等于是把科學(xué)研究的思維用在了傳統(tǒng)的國學(xué)上。”如今,金中在交大推廣傳統(tǒng)詩詞多年,許多理科學(xué)生通過他的著作《詩詞創(chuàng)作原理》,也學(xué)會了吟詩作賦,寫下的詩詞古色古香,別有韻味。
(原標(biāo)題:日語教授用數(shù)理方式 研究中國詩詞)