小學生參與“一帶一路”把家國情懷種在心中

來源:騰訊教育 2017-05-10 17:44 http://www.xbkwei.com/

　　活動還開設了中國傳統文化體驗區，京劇、蹴鞠、剪紙、書法、版畫、毛猴、造紙術等展臺不僅吸引了學生的積極參與，也吸引了各國使館的來賓們的目光，紛紛參與體驗。

　　2013年，國家提出“一帶一路”戰略，得到了“一帶一路”沿線國家的積極響應。而今，“一帶一路”倡議提出四年多來，各國合作不斷開花結果。2016年7月13日，經國家教育體制改革領導小組會議審議通過，教育部正式印發了《關于<推進共建“一帶一路”教育行動>的通知》，明確提出：“一帶一路”沿線國家教育加強合作、共同行動，既是共建“一帶一路”的重要組成部分，又為共建“一帶一路”提供人才支撐。朝陽區實驗小學以此為契機啟動了“一帶一路”手拉手，“一班一國”看世界學生實踐活動，引導學生參與到“一帶一路”實踐學習中。

　　2016年11月，朝陽區實驗小學5個校區以“一帶一路”為主題，開展實踐活動，從小學開始給青少年營造“一帶一路”的教育文化氛圍，讓學生在實踐中感知家國情懷、國際視野。學生們采取“一班”對接“一國”的方式，利用寒暑期社會實踐活動和班級社會實踐活動，開展學習“一帶一路”知識、走進大使館、訪問外交人員、兩國學子交流、兩國文化互動等活動。“一帶一路”主題實踐活動也贏得了各國大使館的高度認可。目前，學校先后次組織5個校區的學生走進大使館開展活動，受到了各大使館的一致歡迎。

　　主席提出的共建“一帶一路”合作倡議，旨在通過加強國際合作，對接彼此發展戰略，實現優勢互補，促進共同發展。而小學生參與“一帶一路”手拉手，“一班一國”看世界學生實踐活動，不僅拉近了小學生與國家戰略之間的距離，也將孩子的發展和國家命運聯系在一起。

　　朝陽區實驗小學黨總支書記胡愛國認為，“一帶一路”主題系列的開展可以讓小學生從小了解國家戰略，樹立責任意識，落實公民教育，培植家國情懷，在實踐中拓展國際視野。在小學開展這樣的實踐活動，無疑是在學生心中種下了一顆愛國的種子，在提升學生的國際視野的同時，傳播中華傳統文化，落實社會主義核心價值觀，增強民族自豪感。

　　“一帶一路”將作為國家戰略長期開展，朝陽區實驗小學也將在今后的教育教學中持續開展“一帶一路”主題教育，學校將出版以“一帶一路”“一班一國”為藍本的校本教材等，讓學生共享“一帶一路”社會實踐活動的成果；學校還將把“一帶一路”納入學校的選修課程，讓更多感興趣的學生能更加深入地學習“一帶一路”相關知識。

責任編輯：凌芹莉