媒體對此事報道后,迅速在網(wǎng)絡(luò)上引起眾怒,成為輿論熱點(diǎn)。目前此話題已上榜微博話題榜,截止今天中午,閱讀量已近4千萬,而知名視頻網(wǎng)站梨視頻的評論轉(zhuǎn)發(fā)均達(dá)到上萬條。令人意外的是,該院院長吳希在接受媒體采訪時稱,他們也是受害者,“提起這件事情我就特別難受,我們也是受害者。他(記者)在這里待了十多天,那么多愛心溫暖的畫面他不拍,他就專門挑很刺眼的那些拍博眼球。就是(涉事老師)有些時候,教學(xué)上情緒一下子失控,可能一下子犯這種錯。”
這位校長稱,這些只是個別現(xiàn)象,個別教師情緒失控犯錯,目前他們正在整改并安裝攝像頭。
針對此事,南昌市殘聯(lián)康復(fù)處處長于文凱解釋稱,已要求學(xué)校整改,并將此事通報全市各類似培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并準(zhǔn)備為學(xué)校配備一個心理疏導(dǎo)老師。
記者今天實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn),這所學(xué)校位于南昌市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)下羅新村農(nóng)民公寓深處的一棟不起眼的民房里,是類似托兒所康復(fù)機(jī)構(gòu)。記者在現(xiàn)場看到,該學(xué)校門面只是一扇很小的普通防盜門,門邊掛有“南昌希望言語康復(fù)語訓(xùn)部”招牌,里邊還有不少兒童在上課。但小區(qū)里環(huán)境嘈雜,垃圾隨處可見,綠化帶還被改成了菜園。
這所學(xué)校是否具備相關(guān)資質(zhì)和能力對聾啞幼齡兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,已經(jīng)引起學(xué)生家長的懷疑。有家長已經(jīng)打算走司法途徑要求賠償或者退還學(xué)費(fèi)將孩子轉(zhuǎn)學(xué),“懷疑他們的資質(zhì),到底有沒有能力教這種小孩。隨便招個什么人就來教的話,純粹是帶小孩。”
記者就此向校方求證,校方拒絕接受采訪,稱“自己本來是在做好事”。針對該校教師虐待幼齡兒童,當(dāng)?shù)鼐绞欠駮槿胝{(diào)查,殘疾部門是否會做出進(jìn)一步處理?有關(guān)事情進(jìn)展,中國之聲將繼續(xù)關(guān)注。