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周一、周三、周五擊劍,17:40下課
周四英語18:00-20:00。
周日早上奧數8:25-11:10,下午美術13:30-16:30。
每晚閱讀書籍30分鐘。
“比你優秀的人還比你努力!連四年級小學生都在努力成為優秀的人,你還有什么理由不努力?”這是沈老師看完以上兩份作息時間表后的第一印象。
收到這兩份作息時間表,純屬偶然。沈老師曾是兩個孩子的班主任,之前因身體原因,她不得不暫時離開教學崗位。
這個學期,當她再次回到班上,卻有點郁悶——開學第一周,班上38名學生的“家校聯系本”上,簽名的家長明顯少了。除了家長,部分學生的學習態度也不容樂觀。
為了重新“整頓”班風,沈老師找到惠琳芝、胡呈兩名同學記錄自己的日常作息時間,希望能借此給班上其他同學帶來“正能量”。所以就有了前面的兩份時間表。
在沈老師看來,兩名學生日程都滿滿當當,雖然辛苦,但因為是做自己感興趣的事,投入時都很愉悅,家長也愿意陪伴孩子一起努力。