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泉州高三男生跳樓身亡 平日成績(jī)不錯(cuò)但不愛(ài)說(shuō)話(huà)

據(jù)海峽導(dǎo)報(bào)報(bào)道，“一年有365個(gè)日子。有的人過(guò)了365天；有的人只過(guò)了1天，重復(fù)365次。”這是昨天福建省高三質(zhì)檢的作文題。可是，在泉州讀高三的小蔡同學(xué)沒(méi)有走過(guò)這一天，以前走過(guò)的數(shù)千個(gè)日子全歸于零。他的尸體昨天早上被發(fā)現(xiàn)在他家的樓下。經(jīng)警方初步確認(rèn)，系跳樓自殺。

　　小蔡生前所就讀的學(xué)校老師表示，不管小蔡跳樓是否與高考?jí)毫τ嘘P(guān)，他們都將加強(qiáng)高考前的心理疏導(dǎo)。

泉州高三男生跳樓身亡

　事件：穿著校服跳樓身亡

　　昨日中午，導(dǎo)報(bào)記者聞?dòng)崄?lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)——泉州見(jiàn)龍亭小區(qū)祺龍?jiān)?棟，看到現(xiàn)場(chǎng)還有很大面積的血痕，旁邊有一床被子。“我8點(diǎn)多鐘，出來(lái)遛狗時(shí)，看到這里有警車(chē)，一個(gè)女的在哭，我還以為墜樓的是個(gè)大人，沒(méi)想到是一個(gè)高中生。”小區(qū)一位劉姓居民領(lǐng)著導(dǎo)報(bào)記者來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)說(shuō)。“早上6點(diǎn)多，保安首先發(fā)現(xiàn)他，當(dāng)時(shí)還以為是有人醉酒。”老劉告訴導(dǎo)報(bào)記者說(shuō)，保安上前察看，發(fā)現(xiàn)是一具尸體，便趕緊報(bào)警。警察來(lái)后，發(fā)現(xiàn)死者系該樓6樓的小蔡。“小蔡當(dāng)時(shí)穿著校服，赤著腳，地上一攤血，已經(jīng)沒(méi)有氣息。”保安說(shuō)，但小蔡是幾點(diǎn)跳樓的他們并不清楚。

　　其人：成績(jī)不錯(cuò)不愛(ài)說(shuō)話(huà)

　　據(jù)了解，小蔡是家里的獨(dú)生子，1997年出生，才18歲，正在泉州二中讀高三理科。

　　據(jù)了解，警方展開(kāi)調(diào)查后，排除了他殺。

　　對(duì)于小蔡的墜樓原因，有幾種猜測(cè)。有鄰居稱(chēng)過(guò)兩個(gè)月就要高考了，小蔡有高考?jí)毫Γ瑹o(wú)處傾訴，所以想不通而跳了樓；也有鄰居表示，或許是與父母或同學(xué)鬧矛盾，或失戀而悲觀跳樓。“阿蔡有些自閉癥，平時(shí)不怎么愛(ài)跟人說(shuō)話(huà)。”小蔡的外婆在接受導(dǎo)報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，小蔡平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，排名在全年段前頭。

　　反應(yīng)：老師惋惜慰問(wèn)家長(zhǎng)

　　昨日下午，導(dǎo)報(bào)記者來(lái)到泉州二中采訪(fǎng)時(shí)，小蔡的同學(xué)們正在參加省質(zhì)檢考試，老師們說(shuō)到小蔡的跳樓都發(fā)出一聲聲嘆息。

　　據(jù)班主任介紹，小蔡的成績(jī)比較優(yōu)秀，平時(shí)考試一般都在年段前50名內(nèi)，如果正常發(fā)揮，考個(gè)好學(xué)校沒(méi)問(wèn)題。

　　據(jù)教務(wù)處的江老師介紹，昨天早上，小蔡的班主任和高三年段長(zhǎng)聽(tīng)到小蔡跳樓的消息后，一起到見(jiàn)龍亭了解情況，并代表學(xué)校看望、慰問(wèn)家長(zhǎng)。“小蔡跳樓沒(méi)有留遺書(shū)，具體原因不是很清楚。”江老師如此說(shuō)。

　　不過(guò)，江老師表示，不管小蔡同學(xué)的跳樓，是否與高考?jí)毫τ嘘P(guān)，他們都將加強(qiáng)學(xué)生高考前的心理疏導(dǎo)。

　　觀點(diǎn)

　　讓孩子開(kāi)朗起來(lái)

　　“發(fā)生這樣的悲劇令人心痛。”福建省教育專(zhuān)家張文質(zhì)對(duì)小蔡同學(xué)感到十分惋惜，“發(fā)生這樣的事情跟孩子的父母有很大關(guān)系，學(xué)校教育也要反省”。“發(fā)生這樣的悲劇，一般是長(zhǎng)期積累的情緒得不到舒緩。”張老師指出，父母對(duì)孩子的關(guān)心不夠，沒(méi)有及時(shí)注意孩子的心理變化和反應(yīng)。比如孩子比較自閉、不愛(ài)講話(huà)，家長(zhǎng)沒(méi)有主動(dòng)關(guān)心，也疏忽了向老師和同學(xué)傳遞這些信息，一塊去幫助孩子克服孤獨(dú)。“同時(shí)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該明白一個(gè)道理，人生的道路并不只有高考一條道路，好的性格、健康的身體、生存能力的培養(yǎng)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。”他建議：學(xué)校和教育部門(mén)教育孩子應(yīng)該注意做到三個(gè)方面，一要保證孩子睡眠好，二要讓孩子每天多流汗，三要每天有快樂(lè)的笑聲。“特別是高三的學(xué)生，更應(yīng)該堅(jiān)持上體育課，讓孩子開(kāi)懷大笑，這樣有利于孩子積壓的情緒得到舒緩。”