新時代下，如何讓主題班會更吸引人？又該怎樣適應新課標、新教材、新高考、新中考的要求，構建以生為本的生本課堂？近日，全省多所學校400多位教師齊聚在平潭一中北街校區和嵐城校區，參加以“指向深度學習 提升課堂品質”為主題的“1235”課堂教學改革區級教學開放日活動和“青春與健康”德育班會觀摩活動，共同探討課堂教學模式的新路子和新時期德育教學。

　　據悉，兩場活動涵蓋了初高中語文、數學、英語等13個學科科目及專家講座，呈現了42堂風格各異、特色鮮明、獨具匠心的觀摩課。

　　現場教學

　　打造特色德育課

　　“用你的右手拿出你自己的書本，一層一層地疊加在左手上。你的左手感受到什么？……”近日，在實驗區社會事業局主辦的德育班會觀摩活動中，平潭一中4位教師帶來了別具一格的主題班會課。

　　這堂高二年（5）班主題班會《減壓賦能 蓄力前行》在熱鬧生動的熱身小游戲中拉開序幕，快速點燃了全場氛圍。課堂上，平潭一中教師康會展通過心理小游戲，引導學生掌握和運用情緒ABC理論，以認知重建的方法來化解學習壓力，建立積極的心理暗示獲得自信，使得尋常的主題班會變得與眾不同。

　　“這堂課打破了傳統的主題班會授課形式，我們可以看到學生從一開始比較拘謹到后來主動參與每一個環節，這是德育教學應該有的樣子。我特別喜歡這節課的教學目標，很清晰明了道出課程設計背后的寓意。在今后教學中，我會把今天所學知識運用到自己的教學課堂中。”羅源一中教師蘭釵珠說。

　　運動、飲食是生活中常談的話題，但融入主題班會上又有另一番景象。在高一年（1）班教室里，學生們熱烈討論著對健康的理解。“小霞來不及換運動鞋，直接穿著皮鞋去上體育課，這樣的做法是對的嗎？”“劇烈運動后，滿身是汗，我們能立即沖個冷水澡？”……當學生們了解健康飲食與科學運動方式后，平潭一中老師林輝拋出了一個又一個問題，隨即全班學生爭先恐后發表自己的見解，參與度十分高，這樣的互動方式，讓不少聽課教師眼前一亮。

　　林輝老師說：“進入高中以來，同學們學習壓力重，課程作業多，我們往往過于重視學業成績而忽視德育教育。我們緊跟當下熱點和抓住學生心理特點，及時改變自己的教學策略和方法，設計出更多學生喜歡的德育主題班會。”

　　這兩節主題班會是本次德育主題班會開展的縮影。“舉辦德育主題班會有利于推進循序漸進、螺旋上升地開展德育教學，搭建德育課人才培養、教學展示重要平臺，能夠為新時代德育課的守正創新提供堅實有力的支撐。”平潭一中德育處主任林誠說。

　　求教取經

　　邀請3所學校共同開課

　　如果說德育班會觀摩活動是一大創新，那么區級教學開放日活動邀請3所共建學校共同開課就更難得了。

　　本次區級教學開放日活動由實驗區社會事業局和實驗區教師進修學校主辦。來自南安成功中學、福安二中、平潭東庠學校三所學校的教師帶來了精彩的課堂教學展示。福安二中老師肖成章執教的語文課《荷花淀》，緊緊扣住發現小說中的“獨特美”，耐心組織學生共同探究文中的景美、人美，進而體會詩化小說的特點；南安成功中學老師傅小良開設的物理課《力的分解》則自行設計實驗，讓學生體驗分力的實際作用效果，把抽象的問題具體化，突破“如何分”這個教學難點，也體現新課程理念；平潭東庠學校老師李海霞開設的數學課《運用平方差公式因式分解》，通過平潭東癢學校種植地的面積問題，引起學生探究興趣，公式結構特征分析細致，降低學生入手難度，從而拾級而上，解決問題……

　　“一個月前就與平潭一中老師交流如何上好這堂課，內心對這次公開課充滿了期待。通過電子秤做了三個小實驗，讓學生們知道力如何分解。”傅小良告訴記者，“第一次來這所學校，我覺得校園環境很好，未來希望能有更多機會前來交流學習。”

　　記者了解到，2022年，作為福建省第二批示范性普通高中建設學校，平潭一中與平潭東庠學校、南安成功中學、福安二中、長樂五中建立共建幫扶關系，并時常在教學教研、學校管理和學校班子隊伍建設方面共建交流。平潭一中副校長鄭禎惠說：“這樣的合作交流方式，不僅可以幫助教師們提升教學水平，也能產生更多‘化學效應’。”

　　解讀課改

　　展現“1235”課堂教學模式改革

　　在采訪中，記者發現本次教學開放日活動中，平潭一中教師都多角度呈現“1235”課堂教學模式改革，那么“1235”課堂教學模式究竟是什么呢？

　　據平潭一中教務處副主任吳迎青介紹，“1235”課堂教學改革模式即“一核兩導，三學五階”：“一核”是指堅守立德樹人、遵循課標、聚焦培養學科核心素養；“兩導”是指以任務為導向，以問題為導向；“三學”是指前置導學、中置互學、后置拓學三個逐層進階環節；“五階”是指任務驅動—深度研習—知識建構—遷移運用—反思升華。“這樣的轉變是為了適應新課標、新教材、新高考、新中考的要求，提升教師課堂教學水平，構建以生為本的生本課堂，發展學生核心素養，學校著眼于‘教會學生學習’，實施指向深度學習的‘1235’課堂教學模式改革。”吳迎青說。

　　隨著“1235”課堂教學模式改革不斷深入推行，平潭一中的教學得到了很大的提升，課堂氛圍也更加融洽。“希望通過這次活動，進一步推進課堂教學改革，聚焦學生核心素養發展，探索高效課堂的策略和途徑，提升課堂教學質態，展現學校創建省示范校的建設成果。”平潭一中學生發展指導中心主任、校長助理周日說。（作者：馮榮/文）