­　　小朋友們?cè)谡J(rèn)真地書寫

­　　除了觀摩，嘉賓們還參觀了城中小學(xué)的書法專用室。來自中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)的顧問更是對(duì)學(xué)生書法楷體作品豎起大拇指。“城中小學(xué)書法專用室挺別致的，學(xué)書法要有個(gè)好的書寫環(huán)境。其實(shí)，通過學(xué)習(xí)漢字書寫漢字，來傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化，這樣也能培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鋈撕腿绾巫鍪隆?rdquo;張鳳民說。

­　　兩岸書法大碰撞 體驗(yàn)趣味教學(xué)課堂

­　　下午2點(diǎn)，在五樓多媒體室里，泉州洛江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法教師賴燈海正在示范著豎彎鉤的書寫，而臺(tái)下的學(xué)生顯得十分專注，還跟著賴?yán)蠋熓痉兜墓?jié)奏在書桌上書寫著。賴?yán)蠋焺偸痉锻辏瑢W(xué)生們已迫不及待拿出書法紙，一筆一劃認(rèn)真地書寫起來。而后，賴?yán)蠋熤v解“元”、“化”的字形結(jié)構(gòu)，并總結(jié)了練字的“五步法”。伴隨著優(yōu)美的古琴聲，學(xué)生們用毛筆在書法紙上書寫著“元”和“化”。來自五年級(jí)二班的學(xué)生吳羽菲說：“今天書法課比平時(shí)更深入，不僅知道豎彎鉤的由來，還感受到書法課的有趣之處。”

­　　書法課剛上完，講臺(tái)下就貼了12張臺(tái)灣年畫書法作品，簡單的生肖圖案，巧妙加入書法字體，引得現(xiàn)場不少學(xué)校老師紛紛圍觀和拍照。臺(tái)灣書法協(xié)會(huì)副理事長盧駿走上講臺(tái)，介紹年畫書法作品的特別，又展示了猴、雞年畫作品。緊接著，盧老師邀請(qǐng)兩名學(xué)生在黑板上畫雞蛋，在畫好的雞蛋上，盧老師使用了“魔術(shù)手”，瞬間兩個(gè)大圓圈變成了可愛呆萌的小雞形象。短短十分鐘，學(xué)生們?cè)诒R老師的指導(dǎo)下，逐漸學(xué)到了年畫作品的小秘訣。緊接著，學(xué)生們開始在紅紙上投入實(shí)戰(zhàn)。只見六年級(jí)一班的學(xué)生吳佳馨用左手四個(gè)手指留白，再立即畫出雞蛋外殼、小雞眼睛、鼻子等，很快小雞的模樣就出來了。“今天的書法課很好玩，有趣，盧老師會(huì)和我們很多互動(dòng)，且笑點(diǎn)很多，學(xué)起來也沒那么難。”吳佳馨說道。隨后，學(xué)生們高舉畫好的年畫作品，和盧老師拍起了合照。

­　　書法沙龍大對(duì)話 專家教師同堂交流

­　　最讓書法愛好者興奮的便是當(dāng)天晚上的“翰墨韻，海峽情”海峽兩岸書法教育交流筆會(huì)。在張鳳民老先生開筆后，其他書法家們同時(shí)在十幾米長卷上盡情揮毫潑墨，在筆走龍蛇之間，一幅幅精美的書法作品呈現(xiàn)在大家眼前，現(xiàn)場熱鬧非凡。

­　　而次日舉行的書法沙龍對(duì)話更是把論壇活動(dòng)推向了高潮，海峽兩岸書法教育專家，書法教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范校及實(shí)驗(yàn)校代表人員等進(jìn)行問答式互動(dòng)交流。

­　　“為了彌補(bǔ)書法老師的短缺，泉州師院能否擴(kuò)大招生計(jì)劃?”“請(qǐng)問你的學(xué)校有什么書法創(chuàng)新做法?”“書法教育中有什么措施能達(dá)到學(xué)以致用?”面對(duì)有關(guān)書法師資短缺問題、農(nóng)村書法教育難題和書法有效的激勵(lì)等一系列問題，專家們則一一解答了與會(huì)人員書法教學(xué)當(dāng)中存在的困惑。“通過這次對(duì)話會(huì)，歸納對(duì)書法教育采取措施有了明確方向，也能解決書法教育的一些難題。”林老師說。

­　　據(jù)了解，此次書法展評(píng)活動(dòng)有全省14所全國書法示范學(xué)校參與，共有240多幅學(xué)生書法作品進(jìn)行展評(píng)。在展評(píng)中，產(chǎn)出24名一等獎(jiǎng)，49名二等獎(jiǎng)，163名三等獎(jiǎng)，而城中小學(xué)有25副作品獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

­　　“這次論壇規(guī)格比較高，所提出來的一些問題都能夠引發(fā)我們的思考。對(duì)我們來說，是受益匪淺的。通過此次活動(dòng)，希望能夠涌現(xiàn)出更多書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、示范學(xué)校，為更好的推進(jìn)中小學(xué)書法教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。”省書法教育委員會(huì)副秘書長武良弼說。