特派員：不要再說了！我今天一定要聽驢得水老師講課！我越來越感覺到，他就是我要找的那個(gè)人！

　　【一曼和魁山上場。魁山手里拿著特派員的大蓋帽。】

　　一曼：校長，叫我們回來干嘛呀？

　　鐵男：特派員非要聽驢得水老師講課！

　　一曼：特派員……

　　特派員：（打斷一曼）都坐好了！我們一起來聽驢得水老師講課。

　　【一曼跑去對(duì)鐵匠切切私語。】

　　特派員：為什么還不開始？

　　一曼：驢得水老師有些緊張，馬上就可以開始了。

　　特派員：講吧。

　　鐵匠：呃……

　　特派員：（不耐煩）講啊！

　　鐵男：（突然爆發(fā)）講講講！講什么講？聽什么聽？就他媽知道來查，查個(gè)屁啊？！

　　校長：周鐵男你瘋了？！

　　鐵男：我們天天辛辛苦苦給學(xué)生上課，連他媽水都不夠喝，你們管過么？

　　校長：（試圖制止鐵男）鐵男！

　　鐵男：（對(duì)校長）行！（換了種語氣）我好好說行么？我好好說。（對(duì)特派員）我們這里水都不夠喝，你們管過么？教育經(jīng)費(fèi)那么少，招不到學(xué)生，你們管過么？（越說越激動(dòng)）教學(xué)設(shè)施跟不上你們管過么？連住的地方都不夠，校長跟他女兒就他媽的在教室里住，你們管過么？就他媽知道來查，聽他媽的課，聽他媽個(gè)屁！都他媽的給我滾！！

　　校長：（上去制止鐵男）周鐵男！

　　鐵男：（推開校長）你讓我說完！

　　特派員：（大喝一聲）夠了！！

　　【一曼和鐵匠被這一聲斷喝嚇得躲到講桌后面。】

　　特派員：（指著校長和鐵男語重心長地）你們兩個(gè)人之間的矛盾，拿到下面去解決！

　　鐵男：怎么是我們倆之間的矛盾呢？……

　　校長：（打斷鐵男）我是校長！我拍板！特派員想聽驢得水老師講課，就讓他講。（對(duì)鐵匠）驢老師，現(xiàn)在我們要聽你講課，你就把那幾句英語，給特派員講講。你別怕，現(xiàn)在讓你講話，你講成什么樣，都不是你的錯(cuò)。我相信你！

　　特派員：講啊！

　　鐵匠：Nice to meet you.

　　一曼：（不禁小聲地）牛逼！

　　特派員：嗯？

　　一曼：哦，我是驢得水老師的助教。驢得水老師剛才說的那句，是“見到你很高興”的意思。

　　鐵匠：Thank you very much.

　　一曼：這是“謝謝”的意思。

　　鐵匠：You are welcome.

　　一曼：這是“不用客氣”的意思。

　　特派員：行了行了……

　　校長：（激動(dòng)）行了是么？辛苦驢得水老師了！

　　【校長帶領(lǐng)眾老師鼓掌。】

　　特派員：我是說，剛才他講的那兩句太簡單了。

　　校長：是這樣的特派員，我們這里的孩子基礎(chǔ)差，這幾句就夠他們學(xué)一個(gè)學(xué)期的。

　　特派員：但是，我的目的，就是要看看這位驢得水老師究竟有多少實(shí)力！（對(duì)鐵匠）驢得水老師，說點(diǎn)兒有難度的，說！（發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，嚴(yán)厲地）不對(duì)，有問題！

　　【眾老師見勢(shì)不妙，都準(zhǔn)備逃跑。】

　　特派員：我的帽子呢？怎么還沒洗干凈？！（發(fā)現(xiàn)大蓋帽）哦，原來你在這兒呢！（戴上大蓋帽，對(duì)鐵匠）驢得水老師！把你肚子的貨都給我掏出來！

　　鐵匠：（嚇得兩腿發(fā)軟，被校長和一曼兩邊架著才勉強(qiáng)沒跪下）啊呀！別抓我啊，我沒干過壞事啊！我不是什么老師！其實(shí)我就是個(gè)鐵匠啊！

　　【校長和一曼見事情已經(jīng)敗露，松開了鐵匠。鐵匠跪倒在地。】

　　鐵匠：不是我要騙你的，是他們逼我的，我不幫他們騙人，他們死活就是不放我走啊！我不會(huì)說什么英語，我就會(huì)說繞口令，你聽我給你說一段兒啊！（說方言繞口令）&&&&&&&……你饒了我吧！

　　特派員：（對(duì)鐵匠）好極了！你就是我要找的那個(gè)人。

　　校長：特派員，這事跟他沒關(guān)系，我來扛！

　　鐵男：那不行，要扛大家一起扛！

　　一曼：特派員，我們都是好人，我求求您就……

　　魁山：（對(duì)校長說話，但其實(shí)是說給特派員聽）我早就說過我們不應(yīng)該……

　　特派員：你們都給我閉嘴！這件事你們誰都扛不了！這里只有驢得水老師有這個(gè)資格，有這個(gè)實(shí)力，來扛起這桿振興農(nóng)村教育事業(yè)的大旗！（摘下大蓋帽，扶起鐵匠）

　　校長：（悄悄對(duì)鐵男）他是什么意思？

　　鐵男：如果我沒有料錯(cuò)的話，我還沒有料到！

　　特派員：我這次來的考察的目的，也許你們已經(jīng)有所耳聞。是因?yàn)槊绹拇壬萍伊_斯先生，為了支援我國的農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，決定拿出一筆資金，資助一個(gè)優(yōu)秀的、愿意扎根農(nóng)村的基層教育家。而我的責(zé)任，就是要選出這個(gè)人！部里對(duì)這件事情非常重視，要求我一定要多走訪幾個(gè)地方，進(jìn)行深入細(xì)致的考察，慎重、再慎重！你們這里，是我此次考察的最后一站，也是第一站。在這之前，我可真是踏破鐵鞋無覓處啊。但是我今天終于找到了這位教育家，他就是驢得水老師！剛聽你們說驢得水老師家世顯赫、留學(xué)英國的時(shí)候，我就覺得此人不簡單啊。直到他朗誦起那首莎士比亞的十四行長詩……

　　魁山：（不禁插嘴）莎士比亞長詩？什么時(shí)候？

　　特派員：（怒其不爭地嘆了一口氣，戴上大蓋帽）驢得水老師，再給他們朗誦一遍！

　　鐵匠：你到底抓不抓我？你要是不抓我就別老來回來去戴這個(gè)大蓋帽，我現(xiàn)在看了都不害怕了都！

　　特派員：你們聽聽，你們聽聽！聽見了么？多么純正的倫敦口音啊！剛才驢得水老師慷慨激昂，說到動(dòng)情之處居然雙膝跪地，連我都不禁為之動(dòng)容。啊！此情此景，讓我感覺自己仿佛又回到了塞納河畔，回到了莎士比亞皇家劇院！

　　校長：您是不是再聽聽我們別的老師講課？

　　眾老師：（七嘴八舌）對(duì)啊……

　　特派員：你們都別再爭了！剛剛你們自己不是也說，他比你們都優(yōu)秀、比你們更偉大么？我決定了，我現(xiàn)在就回縣里，去給教育部拍電報(bào)。（對(duì)鐵匠）驢得水老師，明天我還回來，給你拍照，組織一些上報(bào)的材料。你要做好準(zhǔn)備。Goodbye！

　　鐵匠：You are welcome!

　　特派員：Thank you!