最近，黃女士焦慮不已，她發現兒子這段時間經常上網搜索一些性話題，同時她發現兒子有上黃色聊天網站，并且在網頁瀏覽記錄上顯示，連續幾天兒子都登錄過這個黃色網站。黃女士非常生氣，她怕兒子誤入歧途，很嚴厲地批評了兒子。兒子卻指責她不該侵犯他的隱私。時至今日，性話題依然是敏感話題，類似黃女士這樣的家長在清遠仍不在少數，性教育什么時候應該開口？如何開口？成為家長煩心的事情。

學校 避重就輕講授 缺乏專業人才

　　普及性知識，學校應該是主要場所。但是記者調查了解到，學校方面仍然對這方面的知識采取避重就輕的教學方式，教材相對保守，學校方面也缺乏相對專業的教育人才，而部分老師對這個話題也是難以啟齒。

　　先鋒小學的陳校長告訴記者，小學五六年級會上生理課，講述最基本的生理知識。但是受傳統思維的影響，觸及到性教育的話題，學校都比較敏感，擔心如果沒有一個好的切入口或者表現方式的話會弄巧成拙。和香港臺灣地區教材相比，我們的教材也是比較保守。

　　清遠市區一小學的教導主任楊老師介紹，清遠一些設有心理輔導教師的學校或多或少分擔了性知識學習和普及的任務。學校的心理輔導教室會為學生提供青春期及成長階段生理健康咨詢的講座和活動。他們學校沒有開設性教育的專門課程，但是在介紹人體器官和保健時穿插了一些性知識，聘用專職的心理老師，把有關性教育的知識點分散到衛生健康和心理健康課的各個環節中。

　　而新鳳城醫院李醫生告訴記者，在中小學普遍缺乏性教育專業講師的情況下，一些公益組織和醫院的公益活動承擔了部分性教育的普及工作，即使這樣一些學校也并不愿意響應和配合。

　　據某公益組織負責人介紹，他曾準備去一所學校給畢業班學生開設一次青春期講座。“主要是從心理和生理角度講青春期發育的規律和保健。沒有過多涉及性方面的內容。”該主任回憶，作為一項旨在推廣到各個學校的公益活動，講座為各個學校準備了橫幅、PPT、資料和問卷，做得完備而專業。“但有的學校并不愿意承辦這場講座，沒有安排時間。這畢竟是各個學校普遍回避的問題。”

　　據清遠市區育童幼兒園的楊園長介紹，清遠絕大多數幼兒園、中小學僅僅將性教育或是健康教育的教材發給學生讓他們自己看。老師恥于教授，而學生羞于詢問。自己偷偷摸摸看教材的學生遇到不懂的問題就自己想象。“把客觀的東西添加上幻想的成分，更容易讓孩子感到好奇。”

家長 不敢談，不會談，不好意思談

　　學校現在都比較忽視孩子的性教育，主要在于沒有承擔教育責任的專業人才，也沒有對健康教育老師進行專業的培訓。因此，對孩子進行性教育的重要責任就落在家長身上。

　　您會和孩子討論性問題嗎？現在孩子成長的環境和以前比變化很大，獲取性知識的渠道越來越多。記者采訪了15位小學生家長，很多家長說從來沒有考慮過，也有的說“不知怎么開口”。但無論是哪個年級，大部分家長都贊同性教育有必要。但是記者了解到，不少家長贊成對孩子進行性教育，但是如何開口？什么時候開口？很多家卻不知如何回答。

　　家長林先生告訴記者，從來沒有和孩子談過“性教育”方面的話題，“孩子小的時候，我們的觀念都挺保守的，不好意思講；后來他進入青春期，我們又擔心說得太多反而讓孩子更加好奇；現在他上了高中了，也長大了，我們感覺更不好開這個口了。反正我們也是這樣過來的。”

　　“早就想對孩子進行性教育，但是真的不知道如何開口？”上文提到的黃女士也坦言，年紀小的孩子容易好奇，也憋不住問題，大孩子不問了，但好奇的眼神更讓我們擔心。但父母和孩子談性，是一個很尷尬的問題，如果由學校進行教育是再好不過。

　　性教育交給學校，和黃女士擁有同樣想法的家長占了大部分。歐女士就是一位，她說，過年前，我還在孩子的房間抽屜里發現過避孕套。她思想還算開放，但發現孩子書包里的避孕套時，還是驚出了一身汗，手足無措，不知道他那方面的事情到底了解多少，如果學校能系統、科學地講解性知識，就最好了。

　　家長究竟如何進行性教育？同樣身為家長的梁飛先生支招，性教育可以隱晦一點，如果覺得性教育很難開口，不妨買一些相關的教育書籍放在顯眼的地方，讓孩子主動閱讀。既避免了尷尬，也同樣可以收到很好的教育效果。

　　“在這種問題上，媽媽和女兒說、爸爸和兒子說比較合適。” 陳女士的女兒剛讀小學，她已經利用各種機會對女兒進行這方面教育。可以與孩子一同洗澡，通過相互搓背、聊天，可以增加父子、母女之間的感情交流，建立起更融洽的親子關系，也可以自自然然地展開性教育。

■支招 家長需正視面對性教育

　　生殖醫院男科專家宋俊生認為，學校、家長對青少年性教育的“羞澀”使得當前青少年不懂得愛護自己。加上對性的好奇及各種不良信息的誤導，青少年偷食禁果越來越低齡化，高中租房同居現象日益增多，個別初中學生也悄然興起。同居在他們眼里是時尚、是潮流。正是這種錯誤觀念給社會造成的十分嚴重的后果。學生無心學習、人流多且低齡化、易發生殖感染、不當的人流引發的不孕癥等等，學校和家長需高度重視，不能把責任歸咎于青少年身上。提高和普及青少年性教育知識，是當代教育的一大必修課程，學校、父母、學生應該共同學好這門課程。

　　“不提倡讓孩子過早地懂得性問題，如果他們了解得早了一些，也沒什么可怕。”宋俊生說，由于現在的生活條件優越以及接觸面較廣等原因，應及時讓小學生們了解性知識，懂得青春期的身體發育狀況，不管是對于生理上還是心理上的健康成長，都有好處。不要妄想把孩子關在“真空”里，凈化環境固然重要，增強孩子的鑒別力、抵抗力更為重要。當孩子接觸到性問題時，父母應以科學的知識引導孩子，使孩子既自然又嚴肅地認識性，這才是對待性心理早熟的正確態度。總而言之，性教育父母的態度起了決定作用，這種態度的正確與否決定了孩子性心理的發展方向。　　本版撰文/整理 (除署名外)南方日報記者 周東輝 攝影：曾亮超