專家預(yù)測(cè)參考線：文科本一498分、本二376分；理科本一455分、本二332分

　　高中畢業(yè)班學(xué)生省質(zhì)量檢查考試素有“高考風(fēng)向標(biāo)”之稱，本月舉行的2015年省質(zhì)檢考試成績(jī)?nèi)涨耙呀視浴Ｗ蛉眨?a href="http://www.xbkwei.com/quanzhou/edu/" target="_blank">泉州市教育局舉行2015年省質(zhì)檢分析反饋會(huì)，盤點(diǎn)我市考生考試情況，分析各學(xué)科失分點(diǎn)，提出最后沖刺階段備考建議。

分析 600分以上人數(shù) 文理科均比去年少

　　今年福建省參加省質(zhì)檢考試的考生共有167204人（文科：59207人，理科107997人）。其中，泉州市參加考試的人數(shù)35500人，占全省21.23%。

　　據(jù)市教育局教科所所長(zhǎng)周志宏分析，今年省質(zhì)檢試卷比去年難。泉州市文科學(xué)生成績(jī)?cè)?00-570之間占總數(shù)的78.78%，高分段人數(shù)很少，600分以上63人(去年226人)，低分人數(shù)較多，300分以下占18.07%；理科學(xué)生成績(jī)?cè)?60-480之間占總數(shù)的37.82%，高分段人數(shù)很少，600分以上310人(去年633人)，低分人數(shù)較多，300分以下占22.85%。

　　參照去年高考分?jǐn)?shù)、招生計(jì)劃和今年招生新情況，市教科所預(yù)測(cè)省質(zhì)檢本科分?jǐn)?shù)線供考生參考：文科本一498分、本二376分；理科本一455分、本二332分。專家表示，估算的本科分?jǐn)?shù)線只是一個(gè)參考，現(xiàn)在離高考還有一段時(shí)間，考生的成績(jī)還有提升空間。

建議

加強(qiáng)知識(shí)補(bǔ)缺 完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　泉州市教科所各學(xué)科教師根據(jù)省質(zhì)檢評(píng)卷情況，分析泉州市各學(xué)科失分點(diǎn)和考生存在的主要問題。

　　★語文：文化經(jīng)典閱讀、語言文字運(yùn)用得分率較低，鑒賞評(píng)價(jià)能力、探究能力較低，材料作文的立意較低。

　　★數(shù)學(xué)：概念與關(guān)系不清，知識(shí)系統(tǒng)不完善；認(rèn)識(shí)水平不高，學(xué)科素養(yǎng)有待提升；分析思考缺乏條理，解題習(xí)慣不好。

　　★英語：聽力測(cè)試時(shí)心理緊張，無法把握長(zhǎng)對(duì)話要義；綜合運(yùn)用詞匯和語法能力較差；書面表達(dá)能力不足。

　　“省質(zhì)檢分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，考生應(yīng)正確對(duì)待，樹立學(xué)習(xí)信心。”對(duì)于下階段復(fù)習(xí)，周志宏建議，考生和老師應(yīng)把握方向，樹立信心，認(rèn)真研究考試說明，明確高考方向；正確對(duì)待省質(zhì)檢成績(jī)，認(rèn)真分析數(shù)據(jù)背后的原因。調(diào)整復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)知識(shí)補(bǔ)缺，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；注重方法指導(dǎo)，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)教研，合理使用復(fù)習(xí)資料；認(rèn)真反思，提高薄弱學(xué)科教學(xué)水平；關(guān)注細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)。（記者 趙鵬云）