據悉,在廣東審核通過的9000多名異地高考生中,廣州占了1056人。其中,上重本166人,占廣州異地高考生總數的15.72%,理科115人,文科51人;上二本408人,占廣州異地高考生總數38。64%,理科248人,文科160人。
小升初時直接找校長自薦面試
朱銘箴
畢業學校:執信中學
高考分數:理科625分 戶籍:江蘇
穿著執信中學的“青蛙裝”校服,身高1.87米的朱銘箴笑起來孩子氣十足。這次他的高考成績比他預想中的要略高,理科625分,比廣東理科重本線508分高出117分,他的目標是中山大學(分數線,專業設置),專業方向是統計數學、新能源、計算機等。
廣州很寬容
從未覺得是異鄉人
江 蘇戶籍的銘箴,從小學開始就一直在廣州求學。小學那時,“讀的是海珠區的東風二小,不算起眼的民辦小學,圖的就是離家近。”讓銘箴父親記憶猶新的是,銘箴 在小學四年級獲得了“廣州市優秀學生干部”的稱號。“這個稱號是很難得的,沒想到在一所民辦小學也有這個機會,讓學生有個努力的方向。”銘箴父親表示,從 這件事情上,就可以看出其實廣州是一個很寬容的城市,不會排外。
銘箴告訴南都記者,從小在廣州長大的他,一點都不覺得自己是個異鄉人,沒有覺得自己“被標簽化”,“我和同學們從來沒有因為本地還是異地的問題發生過矛盾,盡管我覺得‘外來務工人員隨遷子女’這個稱呼很不好聽。”
銘 箴一直以來在廣州民主開放的學校氛圍里成長,是一個獨立自主性非常強的孩子。他的獨立性還表現在小升初這件事情上。當時,他自己找到海珠實驗中學(原42 中)的校長,毛遂自薦,并進行了一次英語面試。“校長當場就決定要他了,只是還留有余地地表示,‘你自己想來這學校還不行,我們還要跟你父母談一談。’” 銘箴父親告訴記者,自己是在銘箴面試后,學校通知他作為孩子的監護人前去交流時,才知道這事。
最壞打算是
高考時回戶籍地考試
轉 眼到了中考的關鍵時刻。銘箴的想法不多,他想著自己從小就在廣州讀書,自然就在廣州中考。而且他和父母一起考察了廣州的多所名校,把目標鎖定在執信中學。 當年,銘箴的中考分數比執信中學錄取分數線高出16分。銘箴父親其實比孩子想的要更多一些,“上了高中3年后是否能在廣州參加高考?要回戶籍所在地高考怎 么辦?”銘箴父親是一名媒體人,他時刻關注著政策的走向,憑著他多年的經驗,他覺得三年后異地高考政策很有可能放開,但不敢確定。“我們到廣州快13年 了,不可能因為高考政策的不確定性把孩子送回老家去,孩子已經適應了廣東,我們要給孩子一個延續的教育,一個完整的體驗。”銘箴父親坦承,萬一到最后,廣 東異地高考還是未能全面放開,他也會順其自然,讓孩子在廣州完成高中的學業,到高考的時候再回去江蘇高考。
銘箴笑著說,廣州給了自己一個很好發展的平臺,學校環境很寬松,他是學校多年來唯一一名團委校刊部的理科生部長;高中三年,籃球一直是他的一項想玩便玩的體育運動……