【改革和創(chuàng)新高校思想政治工作】
教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育,努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。然而在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中,為師之道開始暗藏“機(jī)關(guān)”,高校師生關(guān)系變得“一言難盡”,嚴(yán)重妨礙高校落實(shí)教書育人神圣職責(zé),這引發(fā)了我們的思考。
每到新舊學(xué)期交替,考試、評(píng)教,總是繞不過去的話題。而身處其中的兩個(gè)群體——老師和學(xué)生中間,又總會(huì)因此產(chǎn)生些許“故事”,在公開或半公開的默契與妥協(xié)中“各得其所”“相安無事”。
宜賓學(xué)院教授郭五林不久前這樣告訴學(xué)生:凡購買他編寫的教材的同學(xué),每買一本書平時(shí)成績(jī)加5分,每人最多可以加20分。事件曝光后,雖然學(xué)校依照規(guī)定給予了處分,但如此赤裸裸的“交易”所造成的負(fù)面影響已無法挽回。因?yàn)樵u(píng)教,導(dǎo)致老師和學(xué)生形成了特定的“利益共同體”,相互討好、互不為難成為師生關(guān)系中的一種潛規(guī)則。
本應(yīng)是亦師亦友、教學(xué)相長的師生關(guān)系,出現(xiàn)了哪些問題,面臨什么樣的挑戰(zhàn)?記者歷時(shí)多日展開調(diào)查,力圖還原高校師生關(guān)系的真實(shí)面貌。
交往皆學(xué)問,師生間的幾種相處模式
“互不為難是心照不宣的‘秘密’”
隨著大學(xué)生活的逐步深入,天津某高校學(xué)生陳虹愈發(fā)覺得與老師相處是一門“學(xué)問”。“學(xué)校也是一個(gè)人情社會(huì),和老師處好關(guān)系很重要。”
河北某高校學(xué)生張雪向記者透露,她所在學(xué)校的一些學(xué)院比較“黑”,學(xué)生領(lǐng)到助學(xué)金后需分給班主任一部分,否則第二年就得不到助學(xué)金了,“這是大家心知肚明的規(guī)則”。
而在期末評(píng)教期間,南京某高校學(xué)生張潔雅說:“有次評(píng)教,我同學(xué)對(duì)一位老師的課堂教學(xué)提了意見,這位老師知道后非常惱火,要求我們每個(gè)人把評(píng)價(jià)截圖發(fā)給他,并威脅說一定要找到那個(gè)提意見的同學(xué)。”
“一般情況下,老師想要獲好評(píng),會(huì)多少給學(xué)生些好處。比如,他們要給出同學(xué)們期待的‘優(yōu)異成績(jī)’,以及‘不點(diǎn)名’‘劃重點(diǎn)’等‘特惠’。”山西某高校學(xué)生周瑋說,“彼此睜一只眼閉一只眼、互不為難是心照不宣的‘秘密’。”