高考文理不分科 怎么利用寒假度過這個過渡期
選課方向兼顧職業生涯
對于“3+3”高考科目改革方案，北京工業大學招生辦副主任蘭勁華分析認為，此舉將對學生報考專業產生重大的影響。她認為，“3+3”高考科目改革方案，實際上是引導高中學生在學習共同知識的基礎上，再有側重地投入更多時間發展自己的學科興趣和特長，并引導學生在中學階段就將學業興趣與未來在大學想學的專業有機結合，“有助于促進學生提前了解大學專業，并結合自己所長規劃選擇未來的報考方向，改變當下高考生在專業選擇上的盲目和跟風。”
蘭勁華認為，“3+3”高考科目改革方案對于大學招生也有重大的影響，將在更大范圍內幫助高校解決長期以來難以為不同學科、專業有針對性地招收具有學科特長學生的現實問題。
事實上，采取“3+3”高考模式也會讓更多學生在高中期間打下更為扎實的知識基礎。比如，一些學生生物、地理成績較差，同時，英語、物理只達及格線，而語文、化學成績比較好，這樣一來不管是選文科還是選理科，都沒有絕對優勢，實行“3+3”高考模式后，此類難題也可迎刃而解，未來在選擇大學專業上也有了明確的衡量目標，不會再像往年報志愿時很多家長和考生那樣盲目跟風。
（原標題：高考文理漸兼容 如何利用寒假過渡）
責任編輯：凌芹莉
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