新加坡華文應(yīng)用頻出錯 需營造親母語環(huán)境
五是許多華文老師深深感受到大環(huán)境對華文教學(xué)的不利，許多孩子都不喜歡華文，我們看到孩子們使用智能型手機都以英文為主，實際上，目前華文的網(wǎng)絡(luò)與資訊也非常豐富，老師或許可以利用華文組成班聯(lián)系組，下課后，除了一般的班級通告，老師也可以把有趣與帶有正能量的資訊與視頻，推薦給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂外仍舊能通過手機，自在地使用華文。
最后筆者想說的是，推廣華語理事會、保健促進(jìn)局、新捷運、民眾俱樂部、新加坡文物局、旅游局等機構(gòu)，都先后在網(wǎng)站、海報、視頻等，出現(xiàn)了中文翻譯錯誤或使用錯別字的笑話，雖然最近部長已發(fā)出加強審查程序的一次聲明，但只要負(fù)責(zé)的部門缺少精通雙語的人才把關(guān)，錯誤還是無法避免的。
以新加坡人的辦事原則與智慧，應(yīng)該是期望政府帶頭，再由民間團(tuán)體配合，成立一個跨部門委員會，認(rèn)真探討如何改善面對公眾的部門正確使用母語問題，如何安插精通雙語的人才在這些組織里發(fā)揮作用，以避免語文使用錯誤的笑話層出不窮，例如在進(jìn)行推介儀式前，主持人和精通雙語的負(fù)責(zé)人必須事先進(jìn)行一輪嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟逝牛瑢彶橥队捌⒁曨l和講稿等，避免出現(xiàn)錯誤。
筆者認(rèn)為不管主持人臨場經(jīng)驗有多豐富，參與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟逝胚€是必要的。至于是否成立特別部門認(rèn)真對待母語正確的使用，當(dāng)然是希望有關(guān)方面給予認(rèn)真考慮。
原標(biāo)題：新加坡華文應(yīng)用頻出錯 需營造親母語環(huán)境
責(zé)任編輯：凌芹莉
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