­　　一二本科批次合并，考生可以在本科批次填報(bào)10個(gè)學(xué)校志愿、60個(gè)專業(yè)志愿，有人戲稱今年是上海高招史上最難填報(bào)志愿的一年。“治大國若烹小鮮，填志愿若作小文”

­　　又到填志愿的時(shí)間了！2017年高考改革元年即將到來之際，今年上海高招率先推出了“一二本科批次合并”、“綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)招生”兩大新政。

­　　一二本科批次合并，取消原本一、本二批次，合并為本科批次，考生可以在本科批次填報(bào)10個(gè)學(xué)校志愿、60個(gè)專業(yè)志愿，有人戲稱今年是上海高招史上最難填報(bào)志愿的一年。“治大國若烹小鮮，填志愿若作小文”，高考志愿決定著學(xué)生甚至一個(gè)家庭的未來，筆者針對十個(gè)志愿的填報(bào)給考生和家長提十個(gè)建議。

­　　【總體填報(bào)原則】

­　　建議一：合理估分，準(zhǔn)確定位

­　　估計(jì)好分?jǐn)?shù)、推測高考的位次是填報(bào)高考志愿的基礎(chǔ)。考生應(yīng)從模擬考試的成績、從在區(qū)內(nèi)、校內(nèi)的排名，估算出超常發(fā)揮、正常發(fā)揮、失常發(fā)揮的3個(gè)成績，以此作為填報(bào)志愿的基本依據(jù)。超常發(fā)揮可以作為第一志愿填報(bào)依據(jù)，失常發(fā)揮則作為第十志愿填報(bào)依據(jù)。估分時(shí)也需考慮自身特點(diǎn)：穩(wěn)定型的，分差可以控制在10-40分之間；波動(dòng)型的，分差可以控制在50-80分之間。

­　　建議二：愛好為本，興趣為魂

­　　筆者接觸過很多考生和家長，他們最關(guān)心的是自己成績很高，怎樣選擇學(xué)校、專業(yè)才不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)分?jǐn)?shù)，實(shí)際上他們都忽略了自身的興趣和天性。筆者注意到高校的熱門專業(yè)每年也會(huì)有少量學(xué)生申請轉(zhuǎn)出該專業(yè)，這些學(xué)生并不是學(xué)習(xí)能力不夠，而是確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，難以建立對專業(yè)的興趣，最后不得不轉(zhuǎn)出。填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，考生和家長不妨多分析下自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好、理想抱負(fù)，在自己能接受的范圍內(nèi)選擇學(xué)校和專業(yè)。

­　　建議三：學(xué)校為主，專業(yè)為輔

­　　學(xué)校重要還是專業(yè)重要？本文建議考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該更為重視學(xué)校。去年“雙一流”大學(xué)建設(shè)方案出臺(tái)，有理由相信高校之間的差異將越來越大。一所優(yōu)質(zhì)高校能給學(xué)生提供深厚的文化底蘊(yùn)、一流的學(xué)習(xí)條件、優(yōu)異的人脈資源、廣闊的就業(yè)平臺(tái)；一個(gè)熱門專業(yè)，僅僅只能夠在求職就業(yè)前景不變的情況下，為學(xué)生四年后就業(yè)帶來一定的便利。此外先選擇學(xué)校，并不等于鎖死專業(yè)，進(jìn)校后還別有洞天：大多高校還有按大類招生，進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、志向細(xì)分專業(yè)；或通過轉(zhuǎn)專業(yè)、雙專業(yè)等多種渠道來滿足學(xué)生個(gè)性化需求。

­　　【具體填報(bào)技巧】

­　　建議四：高低配搭，攻守兼顧

­　　填報(bào)平行志愿的一般策略為“沖、穩(wěn)、保”，考生在前幾個(gè)院校志愿填報(bào)中采取“沖一沖”，填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)高于自身正常發(fā)揮水平的院校，期待自己在高考中超常發(fā)揮；在中間幾個(gè)院校志愿填報(bào)中采取“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)接近自身正常發(fā)揮水平的院校，如發(fā)揮穩(wěn)定，進(jìn)入自身原始的期望院校；最后幾個(gè)院校志愿填報(bào)中采取“保一保”，填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)低于自身正常發(fā)揮水平的院校，如果高考失常，就降低標(biāo)準(zhǔn)，選擇保底院校。

­　　今年填報(bào)10個(gè)志愿，志愿數(shù)量增多，可以擴(kuò)大“沖、穩(wěn)、保”學(xué)校的數(shù)量，筆者建議可以采取“沖三、穩(wěn)六、保十”的策略，即前三志愿“沖一沖”，四至六志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”，最后四個(gè)志愿“保一保”。

­　　建議五：順序填報(bào)，留好間距

­　　平行志愿投檔錄取模式使得高校錄取分?jǐn)?shù)位序較為穩(wěn)定，歷年的高校錄取分?jǐn)?shù)位序具有極大的參考意義，考生可將歷年各高校的錄取分?jǐn)?shù)線分文理從高到低排序，在確定首選院校后，后面志愿按順序從高到低填報(bào)。前后兩個(gè)志愿之間也需留好分差，兩個(gè)志愿的分?jǐn)?shù)差異可以控制在3-5分。并根據(jù)對自己屬“穩(wěn)定型”還是“波動(dòng)型”的判斷，檢視第一志愿與第十志愿的分差是否合理。

­　　建議六：關(guān)注變化，填報(bào)留心

­　　一二本合并對填報(bào)志愿帶來的最大難點(diǎn)是部分學(xué)校錄取分、位序的變化。以往年度部分院校同時(shí)在一本、二本投放招生計(jì)劃，對這些學(xué)校的估分不能簡單的將原其一本批次分?jǐn)?shù)線和二本批次分?jǐn)?shù)線算術(shù)平均。筆者認(rèn)為，原填報(bào)這些學(xué)校一本招生計(jì)劃的考生可能會(huì)抬高整體錄取分?jǐn)?shù)線，今年的錄取分?jǐn)?shù)線或比平均分要高，具體分?jǐn)?shù)介于原一本批次分?jǐn)?shù)線、原一二本批次錄取平均分之間，按一般自然規(guī)律，筆者大膽推測分?jǐn)?shù)線可能位于這兩個(gè)分差的黃金分割。

­　　建議七：專業(yè)錄取，規(guī)則分清

­　　目前在專業(yè)志愿錄取中主要有“分?jǐn)?shù)清”、“專業(yè)清”、“專業(yè)級(jí)差”三種模式。

­　　“分?jǐn)?shù)清”完全按照學(xué)生的考分，錄取時(shí)優(yōu)先滿足高分考生的志愿。考生可完全按照自身興趣排列專業(yè)順序，比較省心；

­　　“專業(yè)清”則是注重專業(yè)順序，錄取時(shí)優(yōu)先滿足考生第一志愿專業(yè)，考生的第一專業(yè)志愿非常重要，需估量自身進(jìn)檔后的大致排位，如果排位中、后檔則需要分析專業(yè)的“冷熱度”，避開熱門專業(yè)；

­　　“專業(yè)級(jí)差”結(jié)合了“分?jǐn)?shù)清”、“專業(yè)清”兩者特點(diǎn)，按照專業(yè)級(jí)差梯度，如前面志愿未能滿足，則會(huì)降分參加下一個(gè)專業(yè)的錄取。這需要考生、家長全面分析目標(biāo)高校各個(gè)專業(yè)分差的規(guī)律，在專業(yè)填報(bào)中體現(xiàn)梯度，切忌簡單粗暴地填報(bào)熱門專業(yè)。筆者建議最后一個(gè)專業(yè)志愿可以在目標(biāo)高校通常的調(diào)劑專業(yè)里面選擇一個(gè)能夠接受的保底專業(yè)，避免全部落空，甚至不服從調(diào)劑退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

­　　【其他注意事項(xiàng)】

­　　建議八：各類招生，權(quán)衡利弊

­　　今年將在零志愿、提前批、本科批次之外，新增了一個(gè)綜合評(píng)價(jià)批次。上海考生進(jìn)入高校的渠道更多，選擇更多，在這些選擇中，考生要充分認(rèn)識(shí)自身的實(shí)力和特長，權(quán)衡最適合自己的入學(xué)方案。各類招生志愿填報(bào)、提檔順序不一，要求也各有側(cè)重：如自主招生側(cè)重學(xué)科特長，偏才怪才；綜合評(píng)價(jià)側(cè)重綜合素質(zhì)，全面發(fā)展；萬變不離其宗的是高考，一錘定音。

­　　建議九：外地名校，未必放棄

­　　上海考生在大學(xué)的選擇方面，通常會(huì)將本地高校作為首選，甚至出現(xiàn)明明分?jǐn)?shù)可以到外地一所985、211重點(diǎn)大學(xué)，仍然選擇本地二本高校的情況。今年，600多所外地高校投放了1萬名招生計(jì)劃，其中985、211高校共投放2000左右招生計(jì)劃，上海教委還給予本地考生報(bào)考外省市加分投檔、畢業(yè)后戶口遷回上海等一系列優(yōu)惠政策，考生、家長在填報(bào)志愿時(shí)也可以適當(dāng)考慮外地高校。

­　　建議十：嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)，降分保底

­　　一二本科批次合并為本科批次，本科批次錄取結(jié)束后進(jìn)入征集志愿填報(bào)，再后將直接進(jìn)入專科批次的錄取。考生如果未能在本科批次錄取，將會(huì)面臨慘痛的后果。另若因未能如愿錄取選擇復(fù)讀，則明年將參加“3+3”新高考，又是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。筆者建議今年考生在填報(bào)志愿時(shí)一定要嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn)，一是在最后一個(gè)院校志愿填報(bào)時(shí)，做好高考最失常發(fā)揮的打算，降分選擇保底學(xué)校；二是在專業(yè)是否服從調(diào)劑時(shí)慎重考慮，不服從調(diào)劑可能意味著一旦因?qū)I(yè)未能滿足被退檔，將錯(cuò)過整個(gè)本科批次。（彭曦 梅金鎖/轉(zhuǎn)）