演出當天，現場爆滿

互動現場

當地校長（左）致謝廖明飛老師和金紫荊帶來的精彩演出

演出后和嘉賓合影

­　　3月29日下午三點，由珠江鋼琴集團和香港金紫荊音樂基金會共同主辦的音樂進校園系列演出——佛山站，在佛山市南海區桂城疊滘第二小學體育館隆重上演，香港著名鋼琴教育家廖明飛老師親率弟子張浩民、吳昊旻、劉昀洛等人為當地師生帶來了一場國際化水準的鋼琴音樂盛會，并和當地音樂學子進行互動演出，反響強烈。該校李校長稱，這是學校建校以來首次舉辦如此盛大規模的音樂會，為學生們帶來了音樂的完美享受。此次音樂會是繼珠海站演出之后的第二站，接下來還將在江西、深圳等地進行巡演。而該活動也是珠江鋼琴集團首次和金紫荊合作走入校園，意義深遠。

­　　與金紫荊以往主辦的維也納新年音樂會不同，與奧地利音樂節也不同，此次系列演出并非學術交流，而在于深入基層，普及音樂教育。廖老師說：“金紫荊音樂基金會本就是一個慈善團體，我們每年都會組織舉辦不同性質的慈善演出，此次走入基層的小學、初中、高中等普通學校，就是為了讓孩子們領略音樂的魅力，每個人的心中都有舞臺，只要努力，都能成為夢想的主角，實踐證明，這份正能量的傳遞也讓我和我的學生們受益匪淺。”

­　　23首作品，兩地學生互動塑造最美音樂舞臺

­　　本次音樂會主打互動牌，整場音樂會共計23個節目，囊括了鋼琴、小提琴、朗誦、情景表演等多種藝術表現形式。香港教師區展倫、香港青年鋼琴家張浩民和廖明飛老師主打開場的作品《祖國不會忘記》為音樂會呈現了一個出彩的開端，張浩民素以精湛的演奏技巧和帥氣的舞臺形象著稱，一開場便迎來了臺下觀眾爆發式的掌聲。據悉該作品以及片尾曲《共筑中國夢》是金紫荊特備為本場演奏譜寫而成，氣勢非凡。

­　　在接下來的演出中，香港學生林毅恒演奏的中國作品《向陽花》，歡快又充滿朝氣。年僅12歲的劉昀洛，作為曾榮獲馬克西姆鋼琴比賽百強選手江西南昌總決賽兒童B組的冠軍，亦是將《西班牙舞曲》演奏的奔放而充滿斗志。吳昊旻為觀眾帶來了音樂會的高潮享受，作為曾多次在國內外舉辦個人鋼琴獨奏音樂會、并即將前往美國深造的青年演奏家，他詮釋的《皮黃》京腔韻調，回味無窮……除此之外，南海疊滘小學的學生龐卓瑤、龐海彤、蕭天宇、陳崇霖等人亦表演了鋼琴作品，親切的演奏為老師和同學們帶來了視聽享受。

­　　作為本次音樂會主打的互動牌，以及雙人合奏項目則是音樂會最為精彩的環節。張浩民、楊青霖帶來的《動物狂歡曲》故事陳述及演奏，二人眼神的交流帶來了指尖的默契，抑揚頓挫、高潮迭起；劉昀洛、林毅恒帶來的四手聯彈最大限度的為觀眾帶來了震撼的音樂共鳴。吳昊旻、區展倫合奏的《花鼓》，將中國作品用西洋樂器塑造的惟妙惟肖。南海疊滘小學六年級合唱團與張浩民合作的《游子吟》，音樂隨心的流淌，引得不少觀眾起身觀賞……

­　　整場音樂會，古今、中西，多門類作品的展示打破了孩子們對鋼琴演奏曲高和寡的偏見，這其中曲目設置贏在關鍵。據廖老師說：其實走進校園系列演出，各地曲目皆不相同，本場演出，安排了西方經典作品、中國傳統曲目、有適合孩子欣賞的兒童類歡快的樂曲，也有中國夢等充滿正能量旋律的補充，要讓孩子們先喜歡、再聆聽、再感受！

­　　音樂的力量不僅在音樂，要為孩子的夢想插上翅膀

­　　“我們此次活動走訪的學校都是最普通、最基層的學校，珠海站更是一個扶貧學校，所以這次演出注定，不是在做學術交流，而是意在普及。我注意到，很多孩子看到精彩之處，都會起身探頭，聚精會神的關注著，這讓我很高興，同時也很心酸，因為孩子們可能沒辦法有太多機會欣賞專業的音樂盛會。我們和珠江主辦此項目的初衷很明確：首先是為這些普通的孩子演奏專業的鋼琴音樂會，讓他們領略高水準音樂帶來的試聽沖擊；其次，其實每個孩子心理都有夢想，他們作為同齡人，當看到舞臺上的音樂者縱情演奏，收獲掌聲的時候，也希望這些孩子能堅守自己內心的夢想，只要努力，每個人都會成為舞臺的主角，自己人生的主宰。我希望讓孩子們內心的音樂發芽、夢想發芽、正能量發芽。同時，作為金紫荊音樂基金會的主席，踐行公益、幫助和扶植有夢想有實力的學生也是我們義不容辭的責任。”廖老師說到。

­　　此次音樂會在佛山當地引起了強烈的反響，各大主流媒體爭相報道。佛山當地的師生也無不稱贊、議論。當地老師告訴記者：廖老師是提前一天來到佛山的，當天抵達之后，和校領導有了短暫的交談見面之后，在深夜近11點多鐘，居然拜托佛山疊滘小學的兩位老師外出找生日蛋糕，原來正好趕上學生吳昊旻過生日，他不僅送蛋糕、還要給學生送紅包祝賀，絲毫沒有老師的架子。第二天演出當天上午是彩排，廖老師全程緊張跟蹤，學生的下鍵、音準、情緒、走臺的位置甚至不能差絲毫，精益求精，他們連午飯都沒有時間吃。廖老師的專業精神、敬業精神讓我們欽佩和感動。

­　　當記者問到：對當地學生的演奏水準如何評價時？廖老師給出了肯定的答案，孩子們音樂感覺都很好，演奏技法也相對完善，其實沒有壞學生，更多的在于老師如何引導，老師在授課的過程中也要盡可能的做到因材施教、趣味課堂，耐心很重要。對于如何提高當地學生的演湊水準，廖老師說：其實當地學校，有條件的話可以多引進高端的演出、講座，為學生提供高水準的教學。同時，學校與學校間可以加強互動，多舉辦活動或者音樂會，為學生提供更多的舞臺和機會，也是個有利的促進！

­　　“金紫荊走進校園系列活動于我收獲更多的是社會意義，我覺得我有責任、有義務，也有一顆迫切的心去感染更多的孩子。當然、我也想由衷的感激廣州珠江鋼琴集團的鼎力支持，每一站的成功都跟珠江鋼琴集團有密不可分的關系。我們會堅持往下走，奉獻社會說不上，只為了滿足孩子那個期待的眼神吧。”采訪最后，廖老師的話讓人感慨萬千。