每逢開(kāi)學(xué),在泉港南鋪鎮(zhèn)惠嶼島,總有這么一群人,為護(hù)送島上孩子們上學(xué),不辭辛苦,起早忙碌。在與大陸相隔的4公里水路上,他們是孩子們的擺渡人,也是守護(hù)者。如期而至,是擺渡人一次次的約定,更是他們的用心守護(hù)。
秋季開(kāi)學(xué)第一天,清晨6點(diǎn)30,在南鋪鎮(zhèn)惠嶼渡口,惠嶼村的20多名學(xué)生在此陸續(xù)聚集,他們將在這里乘坐渡船離開(kāi)惠嶼島,前往彼岸的泉港區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。
眼前一位綠色著裝,忙著引導(dǎo)孩子們排隊(duì)、登船的民警名叫紀(jì)明煒,負(fù)責(zé)保障孩子們?cè)诤I系陌踩巧掣襁叿琅沙鏊囊幻瑓^(qū)民警,也是渡船上的擺渡人。
沙格邊防派出所民警 紀(jì)明煒:“今天是小孩子上學(xué)的第一天,惠嶼村的20多名孩子又要上學(xué)了,作為海上四公里的安全守護(hù)者,我們有責(zé)任也有義務(wù),為惠嶼島的孩子,守護(hù)海上的安全。雖然說(shuō)我們起得早,但是看到孩子們臉上開(kāi)心的笑容,我們心里暖暖的,能為他們做點(diǎn)事,也是我們職責(zé)奉獻(xiàn)所在。”
早上7點(diǎn),渡船緩緩離開(kāi)碼頭,20分的行程,渡船到達(dá)肖厝碼頭,船員林美法綁好纜繩,引導(dǎo)孩子們安全下船。今年50多歲的他,已為島上孩子引船護(hù)航近七年。
船員 林美法:“我在這艘渡船已經(jīng)六到七年了,每個(gè)禮拜一和禮拜五都護(hù)送小孩子上學(xué),小孩子平平安安上學(xué),我們就感覺(jué)心里比較欣慰,要堅(jiān)持下去。”
登上碼頭,趕去學(xué)校,來(lái)到宿舍,生活老師連彩紅便忙著幫孩子們整理行李,打掃衛(wèi)生。九年來(lái),這已經(jīng)成了她的一種習(xí)慣,更是一份堅(jiān)守的責(zé)任。
生活老師 連彩紅:“為了送這些小孩過(guò)來(lái)上學(xué),每天早上六點(diǎn)鐘就起床,到碼頭組織小孩上下船,到學(xué)校這些生活上的瑣事,還要幫他們整理。一路過(guò)來(lái)是很辛苦,但是也覺(jué)得很欣慰,因?yàn)榭梢耘惆楹⒆觽円黄鸪砷L(zhǎng)。”
11歲的肖丞茵今年讀五年級(jí),對(duì)她來(lái)說(shuō),每次看著這些護(hù)送他們上學(xué)、照顧他們生活起居的叔叔阿姨,她的心中一直藏著一份感激。
泉港區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生 肖丞茵:“我今年讀五年級(jí)了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,都是民警叔叔很早的到碼頭,護(hù)送我們到學(xué)校,十分辛苦。還有生活老師,她一直照顧我們的起居,感覺(jué)她們也十分不容易,我很感謝他們。”
每逢周五,孩子們放學(xué)回家了,而護(hù)送他們回去的還是這一群擺渡人。日復(fù)一日,周而復(fù)始,這是擺渡人一次次的約定,更是他們的用心守護(hù)。
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