閩南網(wǎng)8月24日訊（閩南網(wǎng)記者 陳玉玲）減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，“雙減”工作備受關(guān)注。新學(xué)期即將開學(xué)，學(xué)校怎么做？

　　日前，泉州市豐澤區(qū)組織召開2021年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控暨“雙減”工作部署會(huì)，部署推進(jìn)“雙減”的具體措施。會(huì)議提出，要在今年秋季，實(shí)現(xiàn)豐澤全區(qū)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。同時(shí)，豐澤區(qū)教育局還將采取定期和隨機(jī)抽查等方式，對各校的落實(shí)工作進(jìn)行全面督查。

“雙減”工作初顯成效

　　過去一段時(shí)間以來，豐澤區(qū)嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府決策部署，堅(jiān)持校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合的工作思路，啟動(dòng)“雙減”治理行動(dòng)，取得了初步成效。

嚴(yán)抓校外培訓(xùn)：從7月21日起，豐澤區(qū)已不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，定期發(fā)布豐澤區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“黑白名單”，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，累計(jì)發(fā)布白名單機(jī)構(gòu)41家，32家機(jī)構(gòu)列入黑名單，嚴(yán)肅查處證照不全、違規(guī)收費(fèi)等違法違規(guī)培訓(xùn)行為。

設(shè)立“五項(xiàng)管理”舉報(bào)電話：出臺(tái)《泉州市豐澤區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案（試行）的通知》，推出23項(xiàng)措施，明確了20項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目清單和28項(xiàng)負(fù)面清單，設(shè)立“五項(xiàng)管理”工作監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，向社會(huì)公開監(jiān)督舉報(bào)電話。

13所學(xué)校試點(diǎn)校內(nèi)課后服務(wù)：目前，豐澤區(qū)開展課后服務(wù)試點(diǎn)的學(xué)校有13所，開設(shè)近200個(gè)課后服務(wù)班，參與學(xué)生9811人，參與教師650人。這13所學(xué)校發(fā)揮所長，推出了各類獨(dú)具特色的校內(nèi)課后服務(wù)。

　　如豐澤區(qū)豐盛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，把木偶、泉州講古、閩南花燈、南音等“閩南味”十足的傳統(tǒng)文化引入課后服務(wù)活動(dòng)中，將少年宮和課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間相互整合，每周一至周五下午最后一節(jié)課下課后至當(dāng)?shù)胤ǘㄏ掳鄷r(shí)間定為活動(dòng)時(shí)間。豐澤區(qū)東星實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2019年9月遷址后成立了課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展午間課后服務(wù)工作，為上千名學(xué)生落實(shí)了午間配餐和義務(wù)護(hù)導(dǎo)工作，減輕了90%以上家長午間因路途遙遠(yuǎn)、交通不便、接送時(shí)間倉促等方面的問題。

接下來的“雙減”這么做

　　會(huì)上，豐澤區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)加強(qiáng)對“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立“半月一談”機(jī)制，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問題，狠抓各項(xiàng)工作具體推進(jìn)和有效落實(shí)，確保今年2021年秋季實(shí)現(xiàn)兩個(gè)100％全覆蓋，即全區(qū)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，有需要的學(xué)生全覆蓋，推行“5+2”模式。

組織全面督查：要求各校要抓緊成立工作專班或領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，及時(shí)向全校師生傳達(dá)“雙減”精神、制定課后服務(wù)“一校一案”，認(rèn)真部署相關(guān)工作，區(qū)教育局將各校“雙減”工作納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，采取定期和隨機(jī)抽查等方式，對“雙減”工作落實(shí)情況進(jìn)行全面督查，跟蹤問效，壓實(shí)學(xué)校責(zé)任，確保上下協(xié)同、全力推進(jìn)。

開展“五個(gè)一”活動(dòng)：要求各校要逐步完善家校共育機(jī)制，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)（每學(xué)期舉辦一次家長會(huì)、開展一趟家訪、舉辦一次家庭教育講座、發(fā)布一封告家長書、組織一場家長開放日活動(dòng)），避免出現(xiàn)“課內(nèi)減負(fù)、課外增負(fù)”的現(xiàn)象，形成“家長、學(xué)校、社會(huì)”三位一體，形成合力。

落實(shí)“五項(xiàng)管理”：學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

　　各校要做好三提高工作，即提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高均衡發(fā)展水平，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，科學(xué)布置作業(yè)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，做好作業(yè)“兩減”（即作業(yè)負(fù)擔(dān)要“減”，機(jī)械無效的訓(xùn)練要“減”），保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。

　　同時(shí)，教師進(jìn)修學(xué)校要強(qiáng)化教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織校際交流活動(dòng)，加強(qiáng)對各校各學(xué)科的指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)對作業(yè)的校本研制，建設(shè)資源庫，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源的共建共享。

加強(qiáng)課后服務(wù)質(zhì)量：要總結(jié)13所試點(diǎn)校的經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面、因地制宜、全面覆蓋，積極探索早托、午托、晚托、午+晚托、延伸托、假期托等課后服務(wù)新模式。

　　要求各校要制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力，充分用好課后服務(wù)時(shí)間，通過“內(nèi)挖”進(jìn)一步豐富和拓展課后服務(wù)內(nèi)容，主動(dòng)與學(xué)校少年宮活動(dòng)相融合，開展豐富多彩的科普、藝術(shù)、文體、勞動(dòng)、閱讀、書法、繪畫等課后服務(wù)項(xiàng)目；通過“外聘”進(jìn)一步拓寬課后服務(wù)渠道，主動(dòng)對接發(fā)揮愛國主義教育基地、文物保護(hù)單位、青少年宮、非遺文化館、科技館、博物館等人力資源，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資，社會(huì)志愿者和專業(yè)人士到校為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)，不斷提升課后管理服務(wù)質(zhì)量。

加強(qiáng)監(jiān)管督查：各部門加強(qiáng)密切配合，通力協(xié)作，聯(lián)合開展執(zhí)法檢查，齊抓共管，依法嚴(yán)肅查處無證無照機(jī)構(gòu)和管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利的問題機(jī)構(gòu)，形成良好的社會(huì)輿論氛圍，切實(shí)維護(hù)師生利益。