安溪教師王金平為恩師一句囑托扎根深山堅(jiān)守16年

來(lái)源:泉州晚報(bào) 2014-09-05 09:56 http://www.xbkwei.com/ 海峽都市報(bào)電子版

課余時(shí)間，王老師和孩子一起玩自己設(shè)計(jì)的套圈游戲，增加體育課趣味性。

他身兼多職，教師、清潔工、保安、“家長(zhǎng)”

　　2008年以后，招坑小學(xué)只剩他一個(gè)老師。在學(xué)校，王金平具有“多重身份”，他不只是全部課程的教師，還是管理者、教導(dǎo)主任、清潔工、保安、播音員，而且是學(xué)生的“家長(zhǎng)”。

　　每天清晨7時(shí)許，王金平都第一個(gè)到學(xué)校，打掃教室，做好衛(wèi)生，敞開(kāi)大門(mén)，靜靜地等學(xué)生來(lái)上課。“孩子們才讀一年級(jí)，還小，讓他們做衛(wèi)生，太辛苦了”。他包攬了學(xué)校全部的事務(wù)，跟主管部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，學(xué)校的管理，孩子們的安全……每逢周末和刮風(fēng)下雨的日子，王金平都要到學(xué)校看看才安心。考慮到學(xué)校圍墻不完整，沒(méi)有大門(mén)，王金平經(jīng)常要在周?chē)膊椤?/p>

　　每年的8月31日，都是王金平最不舍的日子。他教的一年級(jí)學(xué)生，都會(huì)在這個(gè)時(shí)候“畢業(yè)”，到蘆田中心小學(xué)去讀二年級(jí)。今年的8月31日，記者看到學(xué)校僅有的三個(gè)學(xué)生王振宇、王巧榮和王文懷特地來(lái)到學(xué)校，跟王金平告別。

　　“王老師像我們的爸爸一樣。”三個(gè)小男孩都是留守兒童，父母平常沒(méi)在身邊，跟爺爺奶奶生活。他們平時(shí)調(diào)皮，但是在王金平老師面前，都很聽(tīng)話(huà)，上學(xué)是他們最喜歡的事情。“在學(xué)校比在家里好玩，王老師對(duì)我們很好。”王振宇在學(xué)校是個(gè)乖學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，考試常得100分，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。他爸爸王東海感慨地說(shuō)，這一切都是王金平老師的功勞。他們夫妻倆長(zhǎng)期在上海打工，孩子像脫韁的野馬一樣不聽(tīng)話(huà)，特別是在家不吃飯。王金平老師聽(tīng)說(shuō)了以后，連續(xù)一段時(shí)間都到王振宇家，盯著孩子吃飯，在旁敦促。久而久之，王振宇終于養(yǎng)成自己吃飯的好習(xí)慣。

　　每天放學(xué)，王金平都會(huì)騎著摩托車(chē)，護(hù)送三個(gè)孩子回家。“我的家就在招坑村，家中孩子已經(jīng)上大學(xué)，妻子賢惠能干，我最大的牽掛就是我的學(xué)生。”王金平幾乎把全部的時(shí)間都花在學(xué)生的身上。每逢放學(xué)和周末時(shí)間，他經(jīng)常到學(xué)生家中家訪(fǎng)，與孩子談心。有的孩子因病沒(méi)有到校上課，他一定上門(mén)補(bǔ)課。

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