福建企發力VR產業起跑線挑戰與機遇并存

來源:閩南網 2016-08-01 08:41 http://www.xbkwei.com/ 海峽都市報電子版

　　2016年，是公認的“VR元年”。根據艾媒咨詢發布的《2015年中國虛擬現實行業研究報告》，中國2015年VR（虛擬現實）行業市場規模為15.4億元，預計2016年將達56.6億元，而2020年有望超550億元。VR產業，正以爆發式增長的姿態來到你我身邊。

　　如今，越來越多的市場主體開始涉足VR產業。國際上，Oculus、索尼、HTC等產商紛紛發力，國內的騰訊、阿里巴巴等互聯網巨頭正緊盯相關熱點領域。福建省企業也不甘人后，以網龍、指揮家為代表的一批企業正在教育、房產、旅游等VR行業應用領域積極發力，打造“VR+行業”內容提供商；今年2月落戶福州的VR產業基地甚至提出千億級生產規模的發展目標。

　　在這場剛剛打響發令槍的行業賽跑中，福建省企業正在如何具體作為，未來又面臨怎樣的前景和困難？記者走訪了相關企業。

　　深耕“VR+教育”

　　“今年，浙江高考語文作文的試題是如何面對VR，難倒一大批考生。但這個題目要是出在福建，我想一定沒什么問題，因為在福建，VR產業早已不是一個陌生概念。”

　　今年“6·18”期間舉辦的VR產業高峰論壇上，網龍網絡公司副董事長梁念堅的開場白令人印象深刻。這位前微軟大中華區董事長兼CEO如今是網龍旗下華漁教育的“掌門人”。一年內，他操盤收購英國的普羅米休斯、香港的創奇思、蘇州的馳聲科技等多家公司，其目標顯而易見——“VR+教育”。

　　實際上，梁念堅所言并非只是幽默。如今，對網龍打造的VR課件，福建的孩子們早已不陌生。

　　打開課件，戴上VR眼鏡，你便如置身太陽系。隨著使用者頭部上下左右晃動，眼前3D動畫的畫面也會隨之移動。當視線定格在某一行星上時，畫面上還會出現關于該行星的具體介紹。這是記者在網龍打造的中國·福建VR體驗中心內的101VR沉浸教室里體驗到的情景，這也是目前國內規模最大的VR體驗中心。這樣的課堂已進入福州不少中小學校園。據介紹，“沉浸教室”是網龍“VR+教育”的重要組成部分，該解決方案將VR技術與教學結合，以VR教學資源為核心，集終端、應用系統、平臺、內容于一體，為學習者打造開放、可交互、沉浸式的三維學習環境。

　　在體驗中心里，“VR+教育”的內容遠不止中小學教育，戴上VR眼鏡后，體驗者還可模擬動車駕駛、操刀心臟手術……“我們的目的，就是為學習者創造現實生活中不常呈現、很難呈現或需要很大代價去呈現的場景，將抽象的概念具象化。”網龍VR設計部總監葛巖表示。

　　據了解，“101VR創客教室”中包含VR資源編輯器、海量3D素材等內容。打開編輯器，選擇場景、物件、人物等素材，將其按自己需要組合在一起后，便可通過VR眼鏡觀看，簡單方便。“不管是老師還是第三方機構都可使用這個編輯器，就像都會用美圖秀秀P圖一樣，隨時制作想要的VR課件。”華漁技術人員說。業內人士認為，VR資源編輯器的出現，大大降低了VR內容生產設計的技術門檻，而借其開放平臺也將創造大量高質量的內容。

　　談及發力“VR＋教育”，梁念堅認為，這是基于網龍多年來在游戲領域打下的基礎。“現在，那么多人已投入做硬件了，我們只要和他們合作就行，但教育領域做VR內容的不多，所以我們想把主要力量投入行業需要的地方。我們做內容，同時我們的平臺也對外開放，公司、個人做的內容都可進入我們的平臺。”而未來，網龍希望通過提供專業培訓，匯聚全球VR頂尖技術，并為VR產業鏈上的企業培養和輸出專業人才。