姓名貼,在學(xué)校很常見,但字形優(yōu)美的手寫版篆體姓名貼,您見過嗎?3月12日,朋友圈里一條“老師給55個孩子的整理箱貼上篆體名簽”的微信火了,網(wǎng)友們齊贊老師“有才到驚呆!”
當(dāng)天,記者見到了篆體名簽的作者——東北育才雙語學(xué)校直升一班班主任馮盼。聽說自己的小篆體姓名貼火了,馮盼還有些不好意思。“學(xué)生們喜歡就好!”
馮盼畢業(yè)于東北師范大學(xué),教語文,已有十多年教學(xué)經(jīng)驗。因為喜歡書法,大學(xué)期間選修了小篆課,并堅持系統(tǒng)學(xué)習(xí)了兩年多。平時也不忘練習(xí),包括金文、大篆、小篆等,同時大量閱讀相關(guān)的書籍。
實際上,馮盼給同學(xué)們寫小篆姓名貼并不是第一次了。帶初中班級時,他給孩子們寫過楷書、行楷,對高中生來說,為了讓他們拓展興趣,就用了小篆體。“我是在孩子們放學(xué)時寫的,用了兩個多小時吧。為了準(zhǔn)確無誤,個別拿不準(zhǔn)的字還查了一下字典。”馮盼介紹。
馮盼說,“直升班”是3月份新組建的,學(xué)生們來自不同校區(qū),為每個孩子寫小篆名,另一個目的是讓他們知道老師在關(guān)注著他,讓他們有歸屬感,快速融入新班級。同時也非常希望燃起學(xué)生們對書法藝術(shù)的熱愛。
“好牛啊,我也打算學(xué)學(xué)了。”一位男同學(xué)告訴記者,“馮老師講課風(fēng)趣幽默,大家都知道他有才。”
“老師,你再教我們寫幾個字唄?”下課時,馮老師被學(xué)生們圍住,于是臨時加了一小段“小篆體字解析”。