­　　小六上學期主要是圍繞著“關愛、動物、小伙伴”這三個主題進行寫作，還是在寫人敘事的范圍之內。所以家長輔導孩子進行期末作文復習，要抓好孩子在動物主題方面的寫作技巧。

­　　喜愛小動物是每個孩子的天性，所以，描寫小動物的很多素材都可以從生活中獲得。家長指導孩子寫關于動物的作文，可以抓住六大要點來寫！

­　　動物類文章寫法六要點

­　　1.觀察動物的外部形態

­　　外部形態，包括這幾個方面：

­　　（1）形狀

­　　如白鵝的身體是圓形的，它的脖子像個大釣鉤，而它的腳蹼卻像一把小蒲扇。

­　　（2）顏色

­　　如鵝的羽毛有的雪白，有的灰白，有的黑白相間；鵝的腳蹼有的橙紅，有的灰黑。

­　　（3）光澤

­　　如鵝的羽毛亮晶晶的，它的頭冠銀閃閃的。

­　　（4）質地

­　　如鵝的羽毛是柔滑的，它頜下的咽袋式是柔軟的，它的冠是堅硬的。

­　　2.觀察動物的聲音氣味

­　　直接看例子：

­　　一天清晨，幾聲“喔喔喔”的長鳴把我從夢中喚醒。我順著窗戶望去，只見“白馬王子”通紅的冠子上襯上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃燒的一團火苗，又似雪山頂上熠熠生輝的一顆瑪瑙，十分鮮艷奪目。它昂首站立，正在引吭高歌，猶如一位初次登臺的男高音歌唱家，神采飛揚，雖然不算老練，但那蓬勃的朝氣，嘹亮的歌聲使人振奮。望著這只由我養大的雄雞，我可自豪啦！

­　　家長可以這樣引導孩子：

­　　小作者先觀察了，再仔細觀察，并展開了豐富的聯想，把全身披著雪白羽毛的公雞雞冠比作、，雄雞“引吭高歌，猶如一位初次登臺的男高音歌唱家，神采飛揚”，一下子就把作者對雄雞“白馬王子”的喜愛之情淋漓盡致地表達了出來。

­　　這樣觀察和描寫，有聲音，有顏色，有姿態，有比喻，有擬人……你說美不美？

­　　【參考答案】公雞的叫聲 公雞的外形特點 “白雪中熊熊燃燒的一團火苗” “雪山頂上熠熠生輝的一顆瑪瑙”

­　　3.觀察動物的習性

­　　觀察動物，最重要的是應該觀察動物的生活習性。

­　　什么是動物的生活習性呢？動物鳴叫的特點，吃食的特點，住宿、睡覺的特點等等，就是動物的生活習性。如：

­　　◇“雞吃谷，牛吃草，豬吃糧，各有所好。”

­　　——這是動物的食性愛好。

­　　◇“翠鳥水面飛，大雁列隊行，蝙蝠黃昏出，公雞天亮鳴。”

­　　——這些是動物的活動規律。

­　　再來看文章中的例子：

­　　小狗帥虎吃食的時候非常有趣，當它覺得食物大、不好嚼的時候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物扒成兩半，然后再嚼。跟別的小狗一樣，帥虎也特別喜歡吃肉。我一拿著幾片肉出來，它就圍著我跳上跳下的。我一松手，它輕輕一跳，張開嘴接住便“叭嘰叭嘰”地吃起來，好像連味道都等不得品。那樣子真可愛。

­　　家長可以這樣引導孩子：

­　　具體觀察和描寫了小狗帥虎的習性。從而領悟動物習性的描述方法。

­　　【參考答案】吃食

­　　4.觀察動物的生活環境

­　　有一個說法叫“環境決定人”，這個道理對于動物也適應。所以觀察動物時，千萬不要忽視它生活的周邊環境。

­　　例如駱賓王寫鵝，就是把鵝放到它生活的環境——水中去表現的。

­　　有一個小朋友是這樣觀察天鵝的：

­　　岸邊，柳絲低垂，輕風拂動，樹下還有幾幢精巧別致的小木屋，這就是天鵝的家。天鵝在這美麗的草坪上靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，像一位羞怯的少女，遠遠望去，仿佛是一座晶瑩的雪雕。

­　　家長引導：作者有意把美麗的天鵝放在優美的環境中來觀察和描寫：有，有，還有。這樣一來，天鵝的形象就更美了：天鵝“臥著”，“頭藏在翅膀下，”“一座晶瑩的雪雕”。美麗的環境更襯托出天鵝的嬌美。

­　　【參考答案】垂柳 小草 綠色的草坪

­　　另外，觀察要有順序、有重點，要找好觀察點、善于想象，要善于思考，善于提出問題等等，跟以前你學習過的其他觀察方法是一樣的，這里就不再重復了。

­　　5.寫出你與動物之間的故事

­　　如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。

­　　6.把喜愛之情寫進文章中。

­　　可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。

­　　除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。

­　　觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒;變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。