長春理工大學有個“牛人制造社團”：幫助學生成就自己

來源:中國青年報 2017-07-05 11:13 http://www.xbkwei.com/ 海峽都市報電子版

　　做個活潑的技術人

　　現在的程戎翰和李雨軒，一個在國外讀博士，一個在北京做科研。留在長春的楊沖創辦了一所英語培訓學校。盡管早已畢業離校，三個人還是會經常關注羽良工作室的發展狀態，幫師弟師妹出謀劃策，介紹和提供資源。

　　作為成立至今一直存在的部門，科技實踐部是羽良工作室的招牌。近幾年，科技實踐部的學生們發表了大量的學術論文，其中多篇被EI核心期刊收錄。

　　現在，光電信息工程學院大三學生梁永鑫是部門負責人，大家叫他“技術大拿”。對他而言，程戎翰和李雨軒是榜樣，不僅技術厲害，社交能力也強，是“活潑的技術人”。

　　剛加入科技實踐部時，梁永鑫很害羞，開例會時喜歡躲在角落里，一言不發。當時這個從廣東到東北來求學的男孩只想埋頭當學霸，來彌補高考的失利，為出國留學做準備。

　　他在科技實踐部的三年，很多變化悄然發生。

　　梁永鑫和隊友一起參加過多次全國大學生光電設計大賽，成績優異。去年，梁永鑫還在中科院創新訓練計劃中獲得了特等獎。現在他帶團隊，給成員設計和指導科研項目，分享起觀點來若不被對方打斷，能一直說下去。

　　在“羽良”的每個活動都是一個項目，諸如科技分享會、招聘實習生、研究創業項目等。每個人都有機會成為項目負責人，有人毛遂自薦，也有人被鼓勵著去做。“參與的項目多了，表達觀點的膽量也大了。”楊永鑫說。

　　對同為光電工程學院的大三學生楊云翔來說，他的大學目標和梁永鑫相似，“努力學習超越別人”。來到“羽良”后他開始明白，當學霸固然好，但還需要同時具有優秀的表達能力、執行能力和團隊協作能力，這樣才能在日后社會競爭中勝出。

　　目前，楊云翔是科技實踐部成員，現任羽良工作室負責人。在他看來，科技實踐部重要目標之一就是讓成員不僅技術好，而且善于自我表達。

　　在羽良工作室，除了比賽拿獎享受成功的喜悅外，令楊云翔受益匪淺的是理解了協作和團隊的意義。

　　去年，楊云翔和梁永鑫等團隊3人參加了第五屆全國大學生光電設計競賽。為了參賽，他們提前半年就開始準備，熬了無數個通宵，制作了一款無人機。不料比賽時，原本調試好的飛機，現場卻飛不起來，后來才知道是地理位置發生了變化的原因。

　　原本3人對自己研發的無人機技術信心滿滿，沒想到初賽都沒進，半年的辛苦付之東流。比賽結束后，3個人一起默默地去了奶茶店。

　　“現在想來，盡管比賽失敗了，但大家沒有彼此埋怨，返校后繼續投入到新的項目中，這樣的團隊才有吸引力。”楊云翔說。

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