­　　“跟喜歡的人表白被拒，然后去另外的城市旅行，順便聽(tīng)一場(chǎng)演唱會(huì)，還給自己畫(huà)了自畫(huà)像，收拾好心情回家，給父母做一頓豐盛的大餐，”這不是電影中的場(chǎng)景，而是網(wǎng)友根據(jù)一份特別的暑期作業(yè)表勾勒的“暑期計(jì)劃”。近日，成都文理學(xué)院教育學(xué)院的一份暑假實(shí)踐任務(wù)表在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。記者看到，在這份任務(wù)表中，“跟喜歡的人表白”“去聽(tīng)一場(chǎng)偶像的演唱會(huì)”“嘗試不同風(fēng)格的服飾和妝容，找到適合自己的風(fēng)格”等都作為拓展項(xiàng)目出現(xiàn)，正是這些有別于傳統(tǒng)暑期實(shí)踐的任務(wù)，迅速引發(fā)關(guān)注。

­　　成都文理學(xué)院（原四川師范大學(xué)文理學(xué)院）教育學(xué)院的暑假實(shí)踐任務(wù)表（部分內(nèi)容）。成都晚報(bào) 圖

­　　網(wǎng)友驚呼： “作業(yè)界”的一股清流

­　　這份被掛在成都文理學(xué)院教育學(xué)院官網(wǎng)上的暑假實(shí)踐任務(wù)安排，分為常規(guī)項(xiàng)目和拓展項(xiàng)目?jī)深悾撼Ｒ?guī)項(xiàng)目是與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)且是學(xué)生必須完成的作業(yè)；而拓展項(xiàng)目類針對(duì)每個(gè)年級(jí)作出相應(yīng)的安排。大三的學(xué)生有“制作中英文簡(jiǎn)歷”“準(zhǔn)備畢業(yè)同學(xué)錄”“學(xué)習(xí)插花、茶道”3項(xiàng)任務(wù)，其中制作中英文簡(jiǎn)歷為必選項(xiàng)。“去拍一組喜歡的寫(xiě)真”“跟喜歡的人表白”“嘗試不同風(fēng)格的服飾和風(fēng)格”“去鐘意的高校、心念的遠(yuǎn)方旅游”等9項(xiàng)任務(wù)則出現(xiàn)在大二學(xué)生的暑期實(shí)踐安排中，且要求完成項(xiàng)目不低于4個(gè)。大一學(xué)生有“給自己畫(huà)一幅自畫(huà)像”“去聽(tīng)一場(chǎng)偶像的演唱會(huì)”等7項(xiàng)任務(wù)，完成項(xiàng)目不低于3個(gè)。

­　　網(wǎng)友們對(duì)實(shí)踐內(nèi)容討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。截至目前，相關(guān)微博轉(zhuǎn)評(píng)1萬(wàn)多次，點(diǎn)贊達(dá)27543次。不少人大呼新奇：“跟喜歡的人表白也成了作業(yè)？”支持者認(rèn)為這份作業(yè)“親切有質(zhì)感”，是“作業(yè)界的一股清流”。“我們學(xué)院已經(jīng)連續(xù)四個(gè)假期是2000字的讀后感了”，“很有創(chuàng)新意義，就應(yīng)該這樣”。甚至還有不少人表示“什么學(xué)校啊？正好我在填志愿呢。”“現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)還來(lái)得及嗎？”

­　　不過(guò)也有網(wǎng)友表示，大學(xué)生還沒(méi)賺錢，這些作業(yè)會(huì)不會(huì)加重家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)呢？網(wǎng)友“@糖凱西醬”就留言說(shuō)，“學(xué)插花、茶道，拍寫(xiě)真、旅游、看演唱會(huì)，都是沒(méi)賺錢的學(xué)生，教學(xué)生以藝術(shù)情懷榨干父母嗎？”“如果真做的話，有點(diǎn)難。我還是抄書(shū)吧。”

­　　學(xué)生歡迎：這一次，發(fā)自內(nèi)心想去完成

­　　“我們也是第一次收到這樣的暑假作業(yè)！”成都文理學(xué)院2015級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生宋力文告訴成都晚報(bào)記者，之前的暑假實(shí)踐作業(yè)都是和專業(yè)相關(guān)的，比如閱讀與專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍或看幼兒教育相關(guān)的電影，并寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或是觀后感。宋力文還告訴成都晚報(bào)記者，“如果說(shuō)之前的暑假作業(yè)是從理性的角度出發(fā)來(lái)完成，那這一次我是發(fā)自內(nèi)心地想要主動(dòng)去完成”。

­　　記者采訪了5位教育學(xué)院學(xué)生的家長(zhǎng)，都對(duì)這份創(chuàng)新的暑期實(shí)踐持歡迎態(tài)度，表示會(huì)支持孩子多接觸社會(huì)。2014級(jí)學(xué)前教育專業(yè)母虹宇同學(xué)的家長(zhǎng)何曉蓉則表示，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這同樣是一份新鮮的暑期作業(yè)，會(huì)根據(jù)女兒的個(gè)人愛(ài)好和家庭的實(shí)際情況選擇項(xiàng)目讓女兒參加。“我覺(jué)得旅行就是一個(gè)非常好的內(nèi)容，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，可以讓孩子自己獨(dú)立出去見(jiàn)識(shí)一下。”