電競(jìng)專業(yè)并非進(jìn)來(lái)后專門打游戲的,小煒與同學(xué)們正在上文化課。每周一至周三上午是文化課時(shí)間,下午為專業(yè)課時(shí)間,周四、周五則是全天的專業(yè)課。孫梟煒坦言,自己一直以來(lái)都不怎么愛學(xué)習(xí),學(xué)校里的文化課著實(shí)讓人頭疼,逃課現(xiàn)象也確實(shí)有過(guò)。當(dāng)然,專業(yè)課就不一樣了,他和同學(xué)們通常會(huì)提前一小時(shí)以上到校,為的是能多爭(zhēng)取些練習(xí)時(shí)間。
下午18:30,訓(xùn)練結(jié)束。小煒電話聯(lián)系同學(xué)準(zhǔn)備去網(wǎng)吧加練。小煒說(shuō),除了上文化課,他每天要在電腦前坐11個(gè)小時(shí)以上,大部分時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練,1至2個(gè)小時(shí)用來(lái)看職業(yè)隊(duì)比賽視頻。
在宿舍休息時(shí),通過(guò)手機(jī)看比賽視頻成了同學(xué)們消遣的主要方式。隨著近幾年電子競(jìng)技項(xiàng)目的擴(kuò)大與宣傳力度的加強(qiáng),電競(jìng)?cè)后w的人數(shù)也在快速增長(zhǎng)。但是由于這個(gè)群體的知識(shí)文化水平參差不齊,在電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出的能力不同,導(dǎo)致很多喜愛電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的人員沒有正確的人生導(dǎo)向,多數(shù)人沉迷在成為電子競(jìng)技職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想之中。很多青少年錯(cuò)過(guò)電子競(jìng)技選材的年齡,又未接受專業(yè)技術(shù)人員引導(dǎo),出現(xiàn)了荒廢學(xué)業(yè),浪費(fèi)天賦的現(xiàn)象。
就在上個(gè)月的17號(hào),當(dāng)?shù)弥獊喼迠W林匹克理事會(huì)將電子競(jìng)技納為2022年杭州亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目時(shí),同學(xué)們激動(dòng)了好一陣子。對(duì)于電競(jìng)?cè)藖?lái)說(shuō),這是里程碑式的一步,為走在茫茫路途上的眾多電競(jìng)?cè)它c(diǎn)起了一盞明燈。至于畢業(yè)以后的打算,孫梟煒想做一名職業(yè)電競(jìng)選手,如果做不到的話也會(huì)盡可能地從事這個(gè)行業(yè),去一些大俱樂(lè)部做教練、數(shù)據(jù)分析師甚至是陪練都可以,總之能為電競(jìng)行業(yè)出一份力就好。