­　　“王強，你上學期有兩門功課不及格，到底是什么原因啊？”新學期開學第一天，河南師范大學法學院2016級學生王強就被輔導員劉楊叫到辦公室。劉楊詳細詢問王強有關情況，和他一同研討學習方法和大學生活之道。

­　　“老師本來可以讓學習委員通知我們參加補考就行了，沒想到她會和我講這么多。”從辦公室出來后，王強一臉的感激。

­　　劉楊所做的工作是河南師范大學法學院“陪伴成長工程”的一個縮影。“工程”的基本要求是：輔導員要365天、24小時不關機，每天進教室、進宿舍、進餐廳、進第二課堂，在時空、精神等層面陪伴學生成長成才，實現教學相長、立德樹人的目標。

­　　“老師，我身份證丟了，進不去考場怎么辦？”2016年12月24日、25日是2017年全國碩士研究生考試的日子，25日早上6：30，輔導員康東書接到學生董蕾的電話，電話那頭的董蕾已經泣不成聲。“別著急，這種情況進考場沒問題。你帶齊其他證件，我陪你去考場找主考官說明情況，不影響你進考場，安心考試，我幫你解決后續問題”。康東書第一時間穩住學生情緒，順利送學生進入考場，自己則馬上趕到派出所補辦學生的身份證明。

­　　鑒于往年考研期間，學生因證件丟失、家庭變故、考試發揮失常等原因中途棄考的并不少見，法學院專門召開研討會，分析各種意外情況并做出應急預案，輔導員老師還將相關情況整理好，通過QQ、微信等告知學生。“雖然給學生說了很多次，也進行了廣泛宣傳，但還是有人出現各種情況，這就需要輔導員來到身邊，幫助學生解決實際問題。”康東書說。

­　　2016年9月4日晚上，新學期報到時間剛結束，輔導員劉靜查訪宿舍時發現劉影還沒有報到。“我就向宿舍同學了解情況，得知張影的父親假期突發腦溢血不幸去世，母親受打擊過大病倒，弟弟馬上要中考，張影考慮到家里的情況打算退學……”劉靜馬上聯系張影勸其返校，次日便為其爭取到學校發放的臨時困難補助。之后的每周二下午，劉靜都約張影談心，給予其物資幫扶和精神關懷。張影在重拾學習生活的信心后，期末考試時取得了專業前百分之十的好成績，并獲得“三好學生”稱號，還向黨支部遞交了入黨申請書。

­　　“大學時期處在向社會過度的前站，大學生的成長成才非常需要教師的陪伴和關愛，需要知心人、過來人為其引路開道。”法學院“陪伴成長工程”負責人葛照金說。在實際工作中，團隊還建立了“陪伴成長”記錄制度。“我們的記錄都是要求有圖有真相，有具體內容。”團隊成員左紅娟說。記者在這個命名為“陪伴成長墻”的冊子上清晰地看到時間、地點、人物、具體事宜、圖片等內容一應俱全。

­　　“輔導員進教室、進宿舍、進第二課堂，產生的直接效果就是提高了學生的學習積極性。以往有學生會睡懶覺，或者不上課，現在這種情況沒有了，因為他們很不好意思被老師發現?。?rdquo;團隊的另一名成員馬淑明說。

­　　葛照金多年從事思想政治教育工作，在他看來，目前新媒體、新技術層出不窮，這為大學生思想政治教育提供了很多便利，但也為高校思想政治教育工作提出了新挑戰。“比如說，新媒體、新技術在方便師生聯系的同時，卻減少了師生之間直接接觸的機會，事實上疏遠了師生的距離。”葛照金說。

­　　河南師范大學黨委學工部部長、學生處處長王宏偉告訴記者：“開展‘陪伴成長工程’，可以補齊思想政治教育中線上交流多、線下互動少的短板，讓輔導員走進學生的學習生活圈子，與學生進行深度的交流、心靈的對話，切實解決學生方方面面的實際困難，真正成為學生健康成長的知心朋友和人生導師。”

­　　“陪伴成長工程”實施以來，河南師范大學法學院不斷探索創新，形成了較為完善的工作體系，也取得了豐碩的工作成果：2016年該工程入選“教育部2016年高校輔導員工作精品項目”、獲得“河南省高校思想政治工作優秀品牌”等，工程負責人葛照金應邀到全國輔導員培訓基地和省內外高校交流工作經驗。（記者 李見新 通訊員 胡華偉 王藝涵）