燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶校長(zhǎng)滕亞杰:不斷完善思維導(dǎo)圖
“春節(jié),在有限的時(shí)間里,我更多是在思考燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶兩條線一個(gè)目標(biāo),不斷完善我的思維導(dǎo)圖,”校長(zhǎng)滕亞杰說(shuō),四個(gè)校區(qū)都要有自己的教育特色和發(fā)展定位,每個(gè)校區(qū)都要有精品意識(shí),比如北池子校區(qū)傳統(tǒng)文化特色,已經(jīng)將傳統(tǒng)文化融入校區(qū)教育教學(xué)活動(dòng)中。一個(gè)校區(qū)的特色彰顯,會(huì)有效引領(lǐng)其他三個(gè)校區(qū),形成整個(gè)資源帶的特色。燈小資源帶是一個(gè)整體,一體化管理,統(tǒng)一招生、統(tǒng)籌師資,形成了一個(gè)中心多翼發(fā)展的教育布局。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面,讓老百姓切實(shí)享受到公平、公正、優(yōu)質(zhì)的教育。這是一條線。另外一條線,就是不斷落實(shí)和完善教育行政部門的教育教學(xué)任務(wù),但這不是沖突的,兩條線互相融合。比如體育和傳統(tǒng)文化,這也是學(xué)校這些年一直主抓的教育教學(xué)內(nèi)容。新學(xué)期,燈市口校區(qū)開學(xué)的主題是:體味傳統(tǒng)文化,暢享運(yùn)動(dòng)快樂(lè),擁抱健康明天。思維導(dǎo)圖里兩條線融合之后,再次思考我們自身特色,把體育運(yùn)動(dòng)和傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起,發(fā)展學(xué)校的特色教育。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,有不少蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化元素,比如武術(shù)、太極拳、圍棋、射箭等,愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)同時(shí),體味傳統(tǒng)文化的魅力。
“思維導(dǎo)圖清晰了,才會(huì)有清晰的發(fā)展方向。”校長(zhǎng)滕亞杰說(shuō),兩條線并軌后,一個(gè)目標(biāo),就是發(fā)展學(xué)校的特色。
垂楊柳中心小學(xué)校長(zhǎng)鐘亞利:百年名校路在何方
2017年,垂楊柳中心小學(xué)即將迎來(lái)建校55周年華誕。如何在繼承過(guò)往的基礎(chǔ)上把垂楊柳中心小學(xué)往百年名校的道路上引領(lǐng)和打造,成為假期中鐘亞利校長(zhǎng)思考最多的問(wèn)題。
鐘校長(zhǎng)透露,首先以朝陽(yáng)區(qū)教委“十三五”規(guī)劃為指引,對(duì)照朝陽(yáng)區(qū)教委“十三五”期間的工作方向和工作重點(diǎn),重新梳理和完善了垂楊柳中心小學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃。其次,以學(xué)校文化建設(shè)為切入點(diǎn),對(duì)學(xué)校校訓(xùn)、辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想等內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié),希望在原有基礎(chǔ)之上形成更加清晰的學(xué)校文化脈絡(luò),從而讓垂楊柳中心小學(xué)教育集團(tuán)成為一所開放、自主、多元、高效的現(xiàn)代化名校。
酒仙橋第二小學(xué)校長(zhǎng)程宏:所有教師都開校本課
2017年朝陽(yáng)教育系統(tǒng)整體方略是將從全面深綜改、創(chuàng)新供給側(cè)、推進(jìn)新課改、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高管理水平、堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)六個(gè)方面著重發(fā)力,推進(jìn)教研共同體建設(shè),促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共享,并開展學(xué)區(qū)和學(xué)校評(píng)估工作研究,激發(fā)學(xué)校自主辦學(xué)活力。針對(duì)于此,酒二小將積極貫徹落實(shí),以響應(yīng)朝陽(yáng)區(qū)大力推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)、深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高人才隊(duì)伍建設(shè)水平和建立科學(xué)的現(xiàn)代教育治理體系等重點(diǎn)工作的新要求。
假期在思考新學(xué)期學(xué)校如何將帶上文明與智慧出發(fā)。這學(xué)期學(xué)校將申報(bào)北京市文明校園,還要接受朝陽(yáng)區(qū)綜合督導(dǎo)對(duì)學(xué)校各方面工作的檢查。這學(xué)期,學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師都將開設(shè)校本課程。酒二小全體師生將共享陽(yáng)光教育,讓師生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造過(guò)程相互包容,互相欣賞,讓校園的每個(gè)角落充滿陽(yáng)光,讓教育充滿幸福的味道。