【不一樣的思政課】
課堂實(shí)錄
“這期《寶哥說》說什么?”“‘破碎花旗夢(mèng)’,據(jù)說是探討中西方民主政治文化,好不容易才預(yù)約到入場(chǎng)券。”1月,江南大學(xué)寒風(fēng)瑟瑟,大學(xué)生活動(dòng)中心座無虛席,過道里也擠滿了人,數(shù)百名同學(xué)正翹首以盼校園文化脫口秀《寶哥說》開講。而自開講以來,這個(gè)以傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀、解決學(xué)生困惑,幫助青年成長(zhǎng)為宗旨的思政脫口秀就場(chǎng)場(chǎng)一票難求。
生動(dòng)的思政課深深地吸引著青年學(xué)子。光明圖片
舞臺(tái)上,正播放著“2016年西方世界重大政治事件”的回顧短片,從巴西總統(tǒng)受彈劾引發(fā)政壇動(dòng)蕩到美國總統(tǒng)大選亂象頻出,同學(xué)們?cè)谝曨l引導(dǎo)下陷入思考:西方到底怎么了?
晚上6點(diǎn)30分,馬克思主義學(xué)院唐忠寶老師一身休閑小西裝,一副黑框眼鏡,手拿麥克,輕松瀟灑地踏上講臺(tái)。“我知道大家等我很久了,也有很多疑問,不過諸位莫急,且聽我慢慢道來。”“寶哥”一出場(chǎng),就把現(xiàn)場(chǎng)觀眾逗樂了。
“‘寶哥’,先談?wù)劽绹筮x唄!”觀眾的呼聲讓“寶哥”會(huì)然一笑,“全世界都關(guān)注美國大選,許多人甚至過分解讀特朗普當(dāng)選給世界造成的影響。其實(shí),美國的民主制度決定了總統(tǒng)的權(quán)力有限,特朗普當(dāng)選,既改變不了美國,也改變不了世界,更不可能改變中國。”
“大家對(duì)‘美國夢(mèng)’了解嗎?有沒有看過相關(guān)的文藝作品?”提問立馬得到了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生張肽華的積極響應(yīng):“‘美國夢(mèng)’認(rèn)為,只要通過個(gè)人努力,不斷進(jìn)取奮斗,就能夠跨越社會(huì)階層,過上更好的生活,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而《了不起的蓋茨比》卻通過主人公蓋茨比的悲慘遭遇呈現(xiàn)了這一理想之夢(mèng)的破滅。現(xiàn)在有些年輕人盲目追求‘美國夢(mèng)’在我看來是不理性的,‘中國夢(mèng)’才應(yīng)是當(dāng)代大學(xué)生的奮斗目標(biāo)。”現(xiàn)場(chǎng)掌聲四起。
“‘中國夢(mèng)’是人民幸福夢(mèng)。”“寶哥”即興用東北話模仿起了電影中的經(jīng)典對(duì)白,“什么是幸福?幸福就是我餓了,看見別人手里拿個(gè)肉包子,他就比我幸福;我冷了,看見別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福。”活靈活現(xiàn)的表演引得在場(chǎng)觀眾捧腹大笑。
“回到正題。中西方兩種文化,沒有孰優(yōu)孰劣,我們應(yīng)當(dāng)做的是以公正、理性的態(tài)度看待它們的關(guān)系,我們可以有原則、有選擇地學(xué)習(xí)借鑒,在不斷實(shí)踐中找到一條真正適合自己的道路。”“寶哥”的啟發(fā)讓現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)頻頻點(diǎn)頭。
脫口秀進(jìn)行到這里,主持人發(fā)布了本期“寶哥”推薦的讀書沙龍主題“中國眼中的世界”與“世界眼中的中國”,讓同學(xué)帶著問題去讀書,帶著思考來交流。
教師體悟
讓“說教”變“說理”,“傳遞”變“對(duì)話”
當(dāng)前,高校思政課面臨著較為尷尬的處境,有同學(xué)調(diào)侃稱思政課為“洗腦課”“補(bǔ)覺課”,說上課“費(fèi)流量”。課程講得太深,學(xué)生聽不懂;一味迎合學(xué)生,又往往導(dǎo)致思想性缺失。能否將趣味與品位結(jié)合,通俗與學(xué)術(shù)融合?
基于此,《寶哥說》校園文化脫口秀在創(chuàng)新形式上下了大功夫。首先,作為開放的思政教育舞臺(tái),我們不強(qiáng)制學(xué)生觀看,觀眾自主在線預(yù)約。其次,由學(xué)生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)策劃運(yùn)營(yíng),討論主題由主講嘉賓框定范圍,學(xué)生微信投票確定;學(xué)生參與話題討論、投稿書評(píng)、分享心得。
我們改“說教”為“說理”,“傳遞”為“對(duì)話”,聚焦學(xué)生需要聽、應(yīng)該聽,想聽但聽不到、聽不透、聽不懂的主題,幫助青年人成長(zhǎng)成才。
話題既有從時(shí)事熱點(diǎn)談起的,如結(jié)合紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年,推出《那年櫻花落——無常的日本與糾結(jié)的我們》;結(jié)合黨的十八屆五中全會(huì)精神,推出《那年·那湖·那船——從1921年南湖畫舫說起》;也有關(guān)注大學(xué)生心理困惑的,如結(jié)合新生教育專題,推出《大學(xué)路,莫慌張》等。
如今,為解決《寶哥說》一票難求的難題,我們又創(chuàng)新形式,逐漸從“集中講演”的單一模式延伸至“分散沙龍”,再從“線下講演”延伸至“線上互動(dòng)”,開辟了“機(jī)鋒辯理”在線問答和“博海拾貝”圖書推薦與讀書沙龍板塊;運(yùn)用新媒體平臺(tái)將線下教育活動(dòng)延伸至線上推送、互動(dòng),并將線下活動(dòng)影像資料和線上圖文資料轉(zhuǎn)化為系列慕課和電子微刊,作為校本思政課程資料。
我們相信,只要形式新穎,見解獨(dú)到,一板一眼的思政課也能變?yōu)閰⑴c感極強(qiáng)的思想party。
(江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師 唐忠寶)
學(xué)子心聲
如果有人問我,《寶哥說》后,思想收獲是什么?我的回答是:在對(duì)一般事物有了更深層次的認(rèn)知的同時(shí),我學(xué)會(huì)了如何看待一個(gè)問題、一件事,如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。《寶哥說》讓每一位江南學(xué)子將“止于至善”的校訓(xùn)精神貫穿大學(xué)四年,乃至以后的人生。
——江南大學(xué)2014級(jí)生物工程專業(yè)學(xué)生孟婷葦
高品位的思考,負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn),有態(tài)度的評(píng)論。把思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造完美融合,再加上“寶哥”這一渾身充滿正能量的“男神”老師,思政教育變得更有趣豐富,也給予了我們從中汲取知識(shí)與能量的方向。
——江南大學(xué)2015級(jí)英語專業(yè)學(xué)生程洋洋
原標(biāo)題:江南大學(xué):脫口秀讓思政課不再沉悶