英國(guó)的基礎(chǔ)教育在世界上很有名氣。如今越來越多的中國(guó)孩子有機(jī)會(huì)到英國(guó)讀中學(xué)或小學(xué)，通過他們的親身經(jīng)歷，我們可以看到中英基礎(chǔ)教育在教育方式上的一些不同。

“英國(guó)的歷史課讓我感動(dòng)”

　　8歲的女孩1999年10月隨母親去了英國(guó)，在父親就讀的學(xué)校附近上了一家公立小學(xué)。英國(guó)的公立學(xué)校從小學(xué)到大學(xué)都是免費(fèi)的，連書本都不用買，往返有一輛專門的公共汽車定時(shí)接送。女孩的母親帶著他去學(xué)校登了個(gè)記，當(dāng)天他就開始上課了。女孩在國(guó)內(nèi)上的是小學(xué)二年級(jí)，到英國(guó)上三年級(jí)，比國(guó)內(nèi)多出了歷史和地理兩門課。女孩的母親說起英國(guó)的歷史課，竟用了“感動(dòng)”這個(gè)詞。放假時(shí)一家三口到英國(guó)南部因浴池而聞名的珀斯去游玩。到了珀斯，平時(shí)言語不多的女孩忽然打開了話匣子，將歷史課所學(xué)的知識(shí)全用上，給父母介紹了為什么這個(gè)浴池是羅馬人修的，當(dāng)時(shí)人們是怎樣洗浴的。女孩母親說：“那一刻我真的非常感動(dòng)，雖不能背出確切的歷史年代，但他了解當(dāng)時(shí)人們的生活情況，英國(guó)的歷史課教育真讓我心服口服。”

　　在英國(guó)駐華使館文化教育處工作的三十歲英國(guó)某女士談起自己的小學(xué)時(shí)代，她感觸最深的也是歷史課。她說她記得在講1066年的歷史時(shí)，老師組織了一次活動(dòng)——回到1066年。當(dāng)天放學(xué)后，孩子們穿著家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的粗布衣服，用簡(jiǎn)陋的工具在學(xué)校里生火做飯，用泥土和草搭屋子的模型，沒有電燈，沒有電話，孩子們當(dāng)晚沒有回家，第二天早上也不涮牙和洗臉。她說一輩子都會(huì)“記得”1066年英國(guó)人是怎樣生活的，因?yàn)樗?ldquo;經(jīng)歷”了。

　　鮮活生動(dòng)有趣是英國(guó)基礎(chǔ)教育很重要的一個(gè)特點(diǎn)。老師很注重讓孩子們發(fā)揮他們的想像力，而不是死記硬背。歷史課上參觀博物館或教堂，或穿上維多利亞時(shí)代的服裝組織孩子們表演歷史事件是很經(jīng)常的事。

“一視同仁”與“對(duì)癥下藥”

　　中國(guó)的中小學(xué)都是以班級(jí)為單位的，一個(gè)班就是一個(gè)孩子的“組織”。英國(guó)的中小學(xué)也分班，但上課時(shí)并不完全以班為單位的。11歲的劉同學(xué)也在英國(guó)一家公立學(xué)校讀了一年的書，他對(duì)學(xué)校里的分級(jí)制印象深刻。有一些課程如數(shù)學(xué)和英文的老師在開學(xué)時(shí)進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn)，按測(cè)驗(yàn)結(jié)果把班里的學(xué)生分為A、B、C、D四個(gè)級(jí)別，上這些課時(shí)全年級(jí)相同級(jí)別的學(xué)生在一起上課，針對(duì)不同的級(jí)別，老師講課的內(nèi)容也是不同的，而且會(huì)制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃使水平相近的學(xué)生一步一步得以提高。劉同學(xué)說剛?cè)ビ?guó)時(shí)，由于語言障礙，一些課被分在初級(jí)，但學(xué)起來仍比同級(jí)孩子吃力得多。學(xué)校就專門為他一個(gè)人分派了一位老師，上課時(shí)，這位老師坐在他旁邊，幫助他分解和消化各門課老師所講內(nèi)容。在他能獨(dú)立聽懂老師講課后，學(xué)校才停止給他“開小灶”。學(xué)校有一個(gè)圖書館，里面的課外書也按照級(jí)別分類的，對(duì)孩子的提高大有益處。

　　這種“對(duì)癥下藥”式的教育方式還體現(xiàn)在開家長(zhǎng)會(huì)上。某位家長(zhǎng)說，在中國(guó)開家長(zhǎng)會(huì)，所有的家長(zhǎng)坐在一起，如果孩子沒考及格，家長(zhǎng)會(huì)丟面子，孩子的自尊也會(huì)受到打擊。而英國(guó)家長(zhǎng)會(huì)的開法完全是一對(duì)一的，就有點(diǎn)兒像醫(yī)生為病人治病一樣。老師在預(yù)約的時(shí)間里只見一個(gè)家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的不足，應(yīng)怎樣努力。同時(shí)，學(xué)校考慮到孩子們的自尊心，禁止家長(zhǎng)打探孩子的考試成績(jī)。