和爸媽一起逛魚市場
做一次衣物分類練習
既然是社會實踐活動作業,那就要“接地氣”。在經八路小學的寒假作業中,還要求學生和爸媽一起去一趟魚市場或超市,拜訪那里的工作人員,了解和記錄魚的生產、流通以及到達餐桌的全過程。這樣,孩子們不僅能認識各種魚,還能通過現場考察與查詢了解相關知識。
而在緯二路小學,在諸多實踐類作業中,有一項是做一次衣物分類練習。要求學生將衣服放進抽屜內,可以按“使用人”不同進行分類,比如,哥哥用的、姐姐用的、自己用的;也可以按不同的衣服進行分類,例如,裙子、襪子、T 恤;而相同特征的物品,還可以再做“細分”:例如,T恤,可以分為長袖的、短袖的、無袖的等。校長煙文英說:“分類,在我們做事或者思考問題時,起著十分重要的作用。通過不同的‘分類’,我們可以了解到一個人的看法和思維方式。也想通過這種方式培養學生養成良好的習慣。”