據中國之聲《新聞晚高峰》報道,如今,“網絡有償授課”受到了不少學生和家長的追捧,不管是哪門學科,只要支付相應的費用,都可以在網上聽到在線課程。
近日有媒體報道,不久前,江蘇蘇州的中學語文老師史金霞從她任教的公辦學校辭職,全職當起網絡教師。讓她下決心辭掉公職的原因之一,是她在網上開收費課被舉報了。教育部門此前發布的禁止有償補課的相關文件中,都沒有涉及到網上授課,那在職教師網絡有償授課究竟是否違規?
史金霞辭職前是蘇州一所公辦學校的語文教師,2013年在朋友的推薦下開始接觸線上教育并開設了自己的公益課程,“當時朋友對我說,線上教育是新領域,應該去嘗試一下。隨后我就到他所在的網上去開公益的線上課,就是面向全國的中學生、大學生講讀書,對學生家長講親子關系。13年時,就感覺到線上教育太好了,而且覺得自己非常適合做線上教育。”
2016年1月,史金霞開始在某線上教育平臺開設收費課程,主講閱讀、寫作、鑒賞等內容,受到不少人的歡迎。據史金霞介紹,她的課基本上聽的人非常多,各個年齡層的都有:小到小學生,大到成年人、學生家長、中小學教師、初中生、高中生、大學生。她開的是人文素養課,以閱讀、寫作和鑒賞三個板塊為主要課程。
史金霞說,她的網絡授課完全公開化,用的也是真名和真實頭像。正因為如此,引發了爭議,甚至被舉報“違規有償授課”。“我們校長說不僅理解我,也能理解舉報人的心情。包括教育局也表示沒有辦法,有人舉報就得解決這件事情。我也對他們說,要區分性質和定義。”
在史金霞看來,自己利用業余時間進行線上授課,而且內容也并非針對考試培訓的家教輔導,這和有償補課有著本質上的區別。“例如,我接受平臺的邀請去上課,就與我接受雜志社的邀請去給他們寫專欄、接受某個活動的邀請去給他們做一場報告的性質相同。這是在傳播好東西,去傳播我的教育理想,傳播人文的東西,只不過是方式變了。”
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