不同地區(qū),不同交通、生活條件,其激勵措施應該各不相同、各有側重,應該精準扶持,真正讓老師們體面地教書、有尊嚴地生活,對未來充滿希望。
日前,杭州市出臺政策措施,提高鄉(xiāng)村教師工作生活待遇,讓鄉(xiāng)村教師“越往基層、越在偏遠、越是艱苦,待遇越高”。
提起鄉(xiāng)村教師,很多人還是會浮想起鄉(xiāng)村教師相對清貧,環(huán)境相對封閉,工作更為繁重的清苦形象。正是由于這一清苦的印象,不少人對這一職業(yè)敬而遠之,有的則是想方設法“逃之夭夭”。
為了吸引、留住鄉(xiāng)村教師,近年來各種政策“禮包”紛至沓來。比如2015年6月,國務院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015~2020年)》,從多 個方面加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設。與此同時,愛心企業(yè)、公益組織等社會力量也對這一群體“關愛有加”。在這些努力下,不少鄉(xiāng)村教師的待遇明顯提高,鄉(xiāng)村教師的 隊伍也更加年輕、逐漸穩(wěn)定。