2013年1月，在福州舉行的“海峽杯”首屆閩臺少兒歌手大獎賽上，蔡佳淇、黃妍妍兩位小朋友組合，一路過關斬將，在小學組45進15的半決賽中，發揮出色，闖進了決賽。決賽中，她們再接再厲，獲得了銀獎的佳績。

　　蔡佳淇和黃妍妍，來自廈門市新圩學校，一所曾經被公認的農村薄弱校。

　　振奮人心的消息，很快傳回到學校里。事實上，也正是在兩位小朋友獲得大獎的不久前，這所美麗的學校剛剛完成華美變身——廈門六中、廈門五緣實驗學校對新圩學校實施委托管理辦學，廈門第一所十年一貫制學校展開風帆，正式起航。

　　新圩學校中學部學生參加紀念抗戰勝利70周年誦讀比賽。

　　新圩學校學前部的孩子們參加迎新年演出。

　　新圩學校小學部兩名學生參加省級比賽獲佳績。

　　農村的孩子，除了拼分數外，還要拼什么？從廈門六中副校長“走馬上任”廈門市新圩學校校長的孫東耀，陷入了思索。“適合就是最好的教育”，在教育戰線上摸爬滾打了數十年的他，在這所農村學校中對素質教育有了全新的理解。

　　如今，越來越多的高雅舞臺上出現了新圩學校學生們的身影。人們在驚嘆孩子的獨特才藝的同時，也對這片培育他們成長的苗圃投來了好奇的目光。

　　才藝雙馨 農村娃群星璀璨

　　聚光燈閃耀的舞臺，多年來一直被認為是城里孩子獨有的天地。這些年，廈門市新圩學校孩子們的表現徹底打破了這一誤解。

　　2013年12月25日下午，由廈門市委文明辦、廈門市教育局、廈門市文廣新局、廈門市關工委、廈門團市委、廈門市科協、廈門市婦聯主辦的“廈門市中小學生迎新春經典誦讀比賽”在廈門雙十中學舉行。本屆誦讀比賽中，全市共有29支代表隊參賽，翔安區派出新圩學校和實驗學校兩支代表隊參加全市總決賽，新圩學校代表隊喜獲廈門市經典誦讀比賽二等獎。該校又在2014年、2015年連續兩年獲得經典誦讀比賽區一等獎、市二等獎。

　　2014年5月15日下午，由翔安區教育局主辦的“2014年翔安區中小學藝術節專場比賽”在翔安區文化中心舉行。本屆藝術節全區共有15個節目參賽，廈門市新圩學校中學部舞蹈《新曦心語》獲得一等獎、舞蹈《青春舞曲》獲得三等獎。

　　2015年5月4日下午，由翔安區委文明辦、翔安區教育局主辦的以“典范翔安·圓我成長夢——我們的價值觀”為主題的2015年翔安區中小學生演講與講故事比賽在翔安區實驗學校小學部藝術樓舉行。新圩學校中學部黃美珍老師指導、林玉嫻同學演講的《韌萍》，榮獲初中組區級一等獎。

　　2014年5月16日，廈門市新圩學校小學部合唱隊的全體同學在陳城關、汪秀梅、謝海洋等幾位老師的組織帶領下，來到翔安區文化藝術中心參加2014年翔安區藝術節中小學生合唱比賽，隊員們發揮出色，最終勇奪合唱比賽第一名的好成績。

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　　類似的例子，在如今的廈門市新圩學校，可以說不勝枚舉。這一群群農村娃已經“顛覆”了傳統的形象，成為各類舞臺上的耀眼明星。

　　打造平臺 特色教育邁開大步

　　有人說，現在廈門市新圩學校的“出名”，在一定程度上源于學校緊緊抓住的特色教育。

　　這里的教育“特”在哪里？細心的人從學校各個階段的陽光課程就可以看出來。學前部故事教學模式校本課程已初步成型；小學部在原有“鄉村少年宮”的基礎上，引進“武術”訓練隊，繼續組建拍胸舞、拉丁舞、三葉草、文明小博客、編織、軟筆書法、鼓號隊等校本特色隊伍，并聘請廈門市群藝館謝日新、廈門群英武術館陳聰妙等為校外輔導員，指導學生開展社團活動；而在中學部，“青草園”社團、慈善“文學社”、中小學銜接課程開發、學科校本課程開發等，也有聲有色地加快進展。

　　雖然已經入冬，但廈門市新圩學校的校園內，依然綠影婆娑，熱氣騰騰。這里不僅傳出瑯瑯書聲，音樂聲、歌舞聲同樣不絕于耳。很多人不知道的是，這所農村學校還是福建省“素質教育舞蹈課”的教學試驗點。

　　一份厚重的《農村中學開展素質教育舞蹈課的行動研究》，曾獲廈門市教育科學“十二五”規劃2012年度課題立項。目前，學校初一、初二年借助廈門六中、廈門演藝學院師資資源開設素質教育舞蹈課，每周一節，劃歸綜合實踐課程。

　　現在，越來越多有文藝天賦的孩子們把目光投向了新圩學校。從2013年9月開始，新圩學校已連續兩年面向翔安區招收20名舞蹈特長生，毋庸置疑，這所學校已成為這些新苗茁壯成長的肥沃土壤。

　　廈門市新圩學校的特色教育邁開穩健步伐，同樣離不開“平臺”的支撐。每到周末，學校的“鄉村少年宮”，總會聚集著一群男孩子——他們赤著腳丫、裸著上身，隨著音樂的律動，跳著一種古樸詼諧的舞蹈“拍胸舞”。“鄉村少年宮”不僅僅是學生課外的文娛場所，而且是把農村孩子推向高雅舞臺的重要基地。

　　勇于突破 學生發展迎來契機

　　每逢上下學，廈門市新圩學校的校門口，總是跳躍著一張張稚嫩的面龐。這些樸素的農村娃，很可能就是將來高雅舞臺上的亮眼明星。

　　這其實并不夸張。《廈門市新圩學校委托管理三年規劃》及《廈門市新圩學校五年發展規劃》，就結合學校自身特點以及廈門六中的藝術教育優勢，把傳統藝術教育作為學校藝術教育的突破口。在學校看來，這既傳承了民間藝術，又為學生的發展創造出新的機會。

　　《廈門市新圩學校藝術教育特色學校三年發展規劃》，更是把孩子們的藝術夢想，加速轉變為觸手可及的現實。記者注意到，這一規劃設立總目標和分期目標，以“素質教育舞蹈課堂”、“拍胸舞”、“豎笛”等鄉村特色的活動為切入點，以培育“舞蹈特長生”為契機，促進“鄉村少年宮”和傳統藝術活動的普及與發展，把傳統藝術教育納入學校的教育教學管理。

　　“農村孩子也能登上高雅舞臺！”這是孫東耀如今常常自豪說的一句話。它折射出的也是新圩學校培養學生的一條基本思路:讓更多的孩子樂于并善于做“適合的事”。

　（　文/本報記者 王元暉 沈彥彥　圖/廈門市新圩學校提供）