奧利維耶·塔萊克：成人不需要對繪本作過度解讀
最初，塔萊克只是為其他作家的作品做插畫。“我喜歡看完文字作品后，忘掉原文和細(xì)節(jié)，然后再根據(jù)自己的記憶和想象進(jìn)行創(chuàng)作。”他至今仍記得10多年前，為法國著名作家阿蘭·賽爾的作品《我是如此愛你》配插圖時的情景，“塞爾本人也是這本書的責(zé)編，他不停地讓我畫草圖寄給他，然后根據(jù)他的反饋意見進(jìn)行修改，并再次寄給他”。這種看似繁瑣的創(chuàng)作流程，反而激發(fā)了塔萊克的創(chuàng)作熱情，作品很快就問世了。
塔萊克說，插畫家要學(xué)會耐心和堅(jiān)持，“因?yàn)樵S多作品的創(chuàng)作需要花費(fèi)大量的時間，因此你最好選擇自己喜歡的故事進(jìn)行創(chuàng)作，只有先打動自己，才有可能創(chuàng)作出好的作品”。
在《走進(jìn)生命花園》《星期三書店》等作品中，塔萊克雖然沒有參與故事的創(chuàng)作，但是只要讀到這些繪本，讀者就會發(fā)現(xiàn)，塔萊克也在用畫面講故事，在用色彩和繪畫升華文字，而這正是繪本獨(dú)特的力量。
有一天，編輯告訴塔萊克，他應(yīng)該也有能力創(chuàng)作一本自寫自畫的作品時，塔萊克感到了一絲恐懼，“因?yàn)槲也幌矚g文字，我最擅長的是色彩和圖像，但其實(shí)我的頭腦中已經(jīng)有一些故事了”。
在繪本《綿羊國王路易一世》中，可以看出塔萊克對兒童心理的準(zhǔn)確把握。他用精湛的繪畫和簡練的語言，將“權(quán)力”這一抽象概念輕松自如地呈現(xiàn)給了孩子們，成人看后也會啞然失笑。
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