金秋九月，碩果累累。這是一個收獲的季節(jié)，更是很多大學(xué)生播種希望的日子。對于許多剛步入高校的學(xué)生來說，開學(xué)典禮無疑是新生們大學(xué)生涯的新起點，更是他們瞭望未來、暢聊夢想的新舞臺。

　　在這樣一個具有特殊意義的“開學(xué)第一課”上，各個高校絞盡腦汁，或寄予期待、或飽含深情、或送出祝福……今年各大高校的開學(xué)典禮閃爍著怎樣的大學(xué)精神、哪些高頻詞匯成為大學(xué)校長殷切的囑托，本期我們走進二十余所高校，聽一聽“大學(xué)第一課”上的校長哲思。

與祖國同行把個人理想融入國家發(fā)展

　　今年是新中國成立70周年。進入新時代，今天的新生們正處在世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的歷史機遇期，這代人肩負著未來二三十年要代表中國走到世界舞臺中央去表演、去引領(lǐng)的使命。

　　“愛國”成為今年校長發(fā)言最熱頻詞之一。教導(dǎo)新學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，崇尚學(xué)習(xí)。熱愛祖國、了解祖國、融入祖國成為校長們開學(xué)典禮的“流行語”。

　　“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”“你愿意中國好嗎？”在今年的開學(xué)典禮上，南開大學(xué)校長曹雪濤帶領(lǐng)新百年的第一批本科生再次重溫了張伯苓校長的“愛國三問”，他在致辭中29次提到愛國。如何寫就“愛國三問”的新時代答卷呢？曹雪濤認為，答好“愛國三問”，當(dāng)有秉公愛國的大格局，當(dāng)有學(xué)以報國的大擔(dān)當(dāng)，當(dāng)有實干強國的大作為。

　　“今年入學(xué)的新生無疑是幸運的一代，你們的人生黃金期與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的學(xué)校夢高度契合。”華中科技大學(xué)校長李元元叮囑學(xué)生，青年學(xué)生要追求卓越，要立鴻鵠之志、懷家國之情。只有把個人的小我融入祖國的大我，與人民同心、與時代同行，才能更好升華人生境界，實現(xiàn)人生價值。

　　西安交通大學(xué)校長王樹國在開學(xué)典禮上對新生的未來寄予很大的期許，他期待新生們能把自己的夢想和國家發(fā)展緊密結(jié)合在一起。在這個多元化、多彩繽紛的世界中團結(jié)凝聚在一起，將是一個民族生生不息、勇往直前、永放光芒的民族力量和民族內(nèi)涵。

　　除了在開學(xué)第一課上暢談家國情懷，很多高校更是在教育方式上不斷革新。今年，為了讓學(xué)生深耕基礎(chǔ)、開闊視野，同濟大學(xué)對本科生培養(yǎng)工作進行了重大改革，實行大類招生、大類培養(yǎng)和大類管理，希望學(xué)生成長為引領(lǐng)未來的社會棟梁與專業(yè)精英，成為支撐國家和民族的“擎天柱”。

　　“‘擎天柱’意味著意志堅定、頂天立地、擔(dān)當(dāng)大任、實力卓越。”同濟大學(xué)校長陳杰在開學(xué)典禮上對新生說，希望學(xué)生立志做對國家發(fā)展和人民福祉具有深遠影響的大事，把個人理想融入時代主題，堅持與祖國同行、堅持為人民奉獻。我們可能面臨現(xiàn)實壓力，面對各種利益的誘惑，還可能經(jīng)歷長時間努力卻得不到成果的苦悶，但成功屬于有夢想、不放棄的人。

與時代同行瞄準前沿勇攀一流高峰

　　“誰擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學(xué)家，誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢。”去年，習(xí)近平總書記在兩院院士大會上強調(diào)了人才和科技的重要性。高校是一流人才培養(yǎng)的主陣地。近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能、生物技術(shù)等顛覆性科技競相涌現(xiàn)，加速了知識生產(chǎn)和裂變。高等教育的改革和創(chuàng)新使命越發(fā)迫切。為此，瞄準前沿、爭創(chuàng)一流、勇于創(chuàng)新，也成為高校開學(xué)典禮的高頻詞。

　　大學(xué)是創(chuàng)新的源頭、是0到1原創(chuàng)知識的基地。四川大學(xué)校長李言榮格外重視培養(yǎng)新生們的創(chuàng)新意識。他在開學(xué)典禮中反復(fù)強調(diào)，大學(xué)校園由于學(xué)術(shù)思想的自由使得每個角落都彌漫著創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的意識，新概念、新理論、新方法、新技術(shù)、新設(shè)計、新發(fā)明層出不窮。

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）校長徐曉飛直言哈工大人才培養(yǎng)講究“厚基礎(chǔ)、強實踐、重能力、求創(chuàng)新”，“自強不息，開拓創(chuàng)新的奮進精神”也是哈工大精神重要內(nèi)涵；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長包信和坦言中國科大初建時就以創(chuàng)新立校，“創(chuàng)新無處不在，熔鑄在科大人的靈魂里，已成為科大人開拓進取的一種本能和內(nèi)驅(qū)力”；東南大學(xué)校長張廣軍則希望新生們傳承東大“以科學(xué)名世”的勇氣和智慧，苦練自主創(chuàng)新本領(lǐng)，真正以創(chuàng)新進，以創(chuàng)新強，以創(chuàng)新勝，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來。

　　很多高校將培養(yǎng)創(chuàng)新人才融入師生工作學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)當(dāng)中。正如南方科技大學(xué)校長陳十一在開學(xué)典禮中向新生介紹說，在南科大幾乎沒有兩名學(xué)生的成績單上有完全一樣的修讀課程。想成為一名卓越的科學(xué)家、工程師或跨學(xué)科人才，學(xué)生一定可以按照自己的規(guī)劃選擇自己的課程、科研和創(chuàng)新項目，形成有自己特色的知識、能力、思維框架。

　　“創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)一定是未來高校人才培養(yǎng)的標配。”東北林業(yè)大學(xué)校長李斌在致辭中說，隨著創(chuàng)新型國家的持續(xù)建設(shè)，現(xiàn)代科技的創(chuàng)新發(fā)展，生物技術(shù)、新材料、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等日新月異，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命蓬勃發(fā)展，尤其是5G時代即將來臨，我們迎來了科技創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)造無限可能的機遇期。

與奮斗同行堅守一顆孜孜不倦的求索心

　　習(xí)近平總書記指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。當(dāng)前，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種社會共識。正如四川大學(xué)校長李言榮所言，好大學(xué)的學(xué)生總結(jié)起來就是幾個字：越優(yōu)秀、越上進，越成功、越努力。

　　“跳出慵懶的舒適區(qū)，迎著風(fēng)霜雨雪野蠻生長。”揚州大學(xué)校長焦新安告誡學(xué)生，人貴有志，學(xué)貴有恒。他呼吁全體新生：堅持從每天早晨的“打卡”跑步做起，從進科研團隊、進創(chuàng)業(yè)苗圃做起，從走出國門、走向世界做起……全面調(diào)動和集中精力，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，一個目標接著一個目標去攻克，善于積小勝為大勝。

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在今年的迎新工作中去掉了很多“保姆式”服務(wù)，就是希望學(xué)生從入學(xué)報到第一天就學(xué)會獨立，自主應(yīng)對新生活和新環(huán)境。該校校長李召虎表示，大學(xué)是一個需要吃苦的地方，它是一個練兵場，而不是安樂窩。

　　著名教育家埃德加·福爾指出，未來世界的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。天津大學(xué)校長金東寒向新生們介紹了該校工程非線性振動專家陳予恕院士的教學(xué)經(jīng)歷。在學(xué)生學(xué)習(xí)開始之前，他一定會問學(xué)生這樣的問題：“有興趣嗎？愿意下力氣嗎？”陳先生要求學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)”，自己更是“勤奮”的典范。在85歲高齡時，還立下“將繼續(xù)努力，一直到生命的最后一刻”的誓言。

　　“在一個好大學(xué)里，不是說老師都有多牛，同學(xué)們有多聰明絕頂，硬件條件有什么不得了，關(guān)鍵是有一種彌漫在整個校園里、每一個角落中，人人都努力上進的氛圍和都有精益求精做好每一件事的標準。”四川大學(xué)校長李言榮認為，只要在這樣一種環(huán)境下成長，以這樣一種標準來要求自己，這個標準就會悄悄地、一點一點地滲進學(xué)生的血液中，并升華為一種做人的標準，從而影響學(xué)生的一生。

　　開學(xué)典禮上的致辭，是一所大學(xué)沉甸甸的囑托，更是一所大學(xué)精神內(nèi)涵的外延。“學(xué)習(xí)”“創(chuàng)新”“愛國”……校長們傳遞的新觀念、新思維和新方法，喚起了新生們的心靈共鳴。不斷激發(fā)著學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)的奮斗熱情，也催發(fā)著他們勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神品質(zhì)。在奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程上激蕩青春的活力。

?嘉賓觀點

梁建英：不馳于空想不懈于奮斗

　　20多年來，我一直在鐵路裝備行業(yè)工作，作為一名高鐵設(shè)計師，我親身經(jīng)歷了中國高鐵從追趕到領(lǐng)跑的時代。我想結(jié)合“和諧號”“復(fù)興號”研發(fā)經(jīng)歷，分享一些感悟。

　　一是看遠，以大情懷做眼前事。遠大的志向、博大的情懷是成就一番事業(yè)的關(guān)鍵。在今天這個繁華喧囂的時代，我們更需要情懷。

　　二是看透，聰明人肯下苦功。高鐵研發(fā)的經(jīng)歷告訴我們，把產(chǎn)品做到極致，絕非一蹴而就，而是沉下心、不浮躁、百折不撓。如果用高鐵喻人生，我最想說的是，速度不等于速成。

　　三是看清，基本功成就真正的高手。高手都有師傅，但是你能不能成為高手并不在于師傅，而是取決于你自己。眼高手低不成事、夸夸其談?wù)`大事，知識的積累需要廣度、深度，更需要精度。只有練好基本功，才能成為真正的高手。

　?。ㄕ灾熊嚽鄭u四方機車車輛股份有限公司副總經(jīng)理、總工程師梁建英在同濟大學(xué)開學(xué)典禮上的講話）

宋征宇：仰望不一樣的星空

　　在浙江大學(xué)畢業(yè)后我到中國運載火箭技術(shù)研究院學(xué)習(xí)并一直在航天領(lǐng)域工作。因此，結(jié)合我的求學(xué)和工作經(jīng)歷，與大家分享一點體會。

　　首先，志向要宏遠。我并不是一開始就選擇做航天人，是在學(xué)習(xí)過程中慢慢地對航天產(chǎn)生興趣，逐步認識到航天探索的魅力，并發(fā)現(xiàn)自己能夠在其中發(fā)揮作用。

　　其次，基礎(chǔ)要寬厚。必要的知識、學(xué)習(xí)的技能和基礎(chǔ)學(xué)科才能筑牢人生大廈。而且越是基礎(chǔ)的學(xué)科，其作用范圍越大，也越能夠在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。不要為了急于求成而忽略基礎(chǔ)，要結(jié)合工作和實踐的學(xué)習(xí)，不斷積累專業(yè)知識的厚度，更新拓寬專業(yè)知識的廣度，支撐起屬于自己人生的長跑。

　　最后，也是最重要的一點，要將個人的發(fā)展與祖國的需要緊密結(jié)合在一起。長征二號F火箭是我參加工作以來從事的第一個航天項目，為了滿足載人飛行高可靠的要求，我們花了數(shù)十年時間，持續(xù)提高飛行控制的可靠性，將單故障點從幾千處減少到7處。有將近8年的時間，外界不知道我們在干什么，許多同學(xué)和朋友都說找不著我了，消失了。但當(dāng)火箭載著神舟飛船奔向太空時，一切的辛苦都值得。

　?。ㄕ灾袊教炜萍技瘓F一院十二所副總工程師宋征宇在浙江大學(xué)開學(xué)典禮上的講話）

毛浩然：珍惜給你潑冷水的人

　　我最感激我碩士生導(dǎo)師的其中一點就是，他經(jīng)常在我很順利的時候給我潑冷水甚至潑冰水。

　　我的導(dǎo)師李榮寶教授是出了名的嚴格。我剛開始發(fā)表論文時都是投普通本科學(xué)報，連續(xù)發(fā)了好多篇，見導(dǎo)師時還挺得意的，心想終于可以讓導(dǎo)師夸我兩句了。

　　結(jié)果我導(dǎo)師說：“你發(fā)那么多普通本科學(xué)報論文干什么？你就是發(fā)100篇都沒人理你。你如果能在權(quán)威期刊上連發(fā)三篇論文，出去開會的時候就會有人握著你的手說：久仰久仰。要生產(chǎn)原子彈，別整天折騰手榴彈。”

　　后來，我經(jīng)過五年努力，真的在權(quán)威期刊上連發(fā)了三篇論文，出去開會時，雖然沒有人說久仰久仰，但我還是副教授時，教授們見了我，都會由衷地客氣謙讓。

　　不能只聽得進表揚，就聽不進批評。只有負責(zé)的老師才會頂著種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成才變好，才如此吃力不討好，這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。

　?。ㄕ匀A僑大學(xué)外國語學(xué)院院長毛浩然在華僑大學(xué)開學(xué)典禮上的講話）

開學(xué)寄語·金句集錦

　　好大學(xué)的學(xué)生總結(jié)起來就是幾個字：越優(yōu)秀、越上進，越成功、越努力。

　　——四川大學(xué)校長李言榮

　　人生的改變，不是從改變思維開始，而是從改變習(xí)慣開始。

　　——廣西大學(xué)校長趙躍宇

　　本科期間重要的不是你學(xué)了什么，而是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　——天津大學(xué)校長金東寒

　　從入學(xué)開始就要做一個與時間賽跑的人，做一個會充分利用時間的人，這樣美麗的人生就會徐徐為你展開。

　　——燕山大學(xué)校長趙丁選

　　每個人的人生都有其獨特性，不應(yīng)該用一個標準的模板來測量人生的成功和失敗，只要將個人的志趣融入到為社會、國家、民族、人類做貢獻的事業(yè)中，每個人探索的路徑可以千差萬別，成功的樣式可以萬紫千紅。

　　——電子科技大學(xué)校長曾勇

　　了解一所大學(xué)，最為重要的是認知其精神和品格。大學(xué)的精神和品格，對于師生的成長成才、做人做事，起著方向引領(lǐng)和潛移默化的作用。

　　——山東師范大學(xué)校長曾慶良

　　大學(xué)是一個需要吃苦的地方，它是一個練兵場，而不是一個安樂窩。

　　——華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長李召虎

　　養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、駕馭知識的能力、獨立思考的性格、發(fā)現(xiàn)問題的洞察力，將知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為能力，做到業(yè)有所精、學(xué)有所成。

　　——東北林業(yè)大學(xué)校長李斌

　　開學(xué)典禮，對于你們而言，既是一次“清零”，又是一次“重啟”，就是要讓大家意識到身份角色的變換，學(xué)習(xí)方式以及思維方式的轉(zhuǎn)變；就是要讓大家以一種全新的自我，以一種全新的精神面貌，投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的人生歷程。

　　——常熟理工學(xué)院校長江作軍

　　追夢之路并非一帆風(fēng)順，面對荊棘載途、艱難險阻必須迎難而上、百折不撓，義無反顧向著夢想前進。

　　——青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校長宋希云

　　《中國教育報》2019年09月09日第5版