近日,福建省教育學會特殊教育專家委員會成立大會在廈門市特殊教育學校舉行。它的成立將為我省特殊教育事業搭建起更高層次的學術交流平臺,凝聚更強大的專業發展力量,為推動特殊教育高質量發展注入新的活力。
會前,選舉產生福建省教育學會特殊教育專家委員會第一屆理事會理事、常務理事、副會長及會長。現場為會長、副會長頒發聘任證書。
據介紹,本屆特殊教育專委會將圍繞以學生為中心,提供適宜性教育為主的綜合性支持促發展的宗旨,整合資源、凝聚力量、推動變革,促進我省特殊教育質量的提升。一方面,凝聚學科專業資源,合力開展應用性研究,嘗試解三四個當前特殊教育學校質量提升的難點問題。另一方面,搭建融合教育學術交流與應用研究平臺,推進以普通教育變革為主,各方協同支持融合教育質量提升。同時,加強特殊教育專委會的建設,提升組織、服務與創造能力,為福建省教育高質量發展做出貢獻。
“十四五”以來,我省從經費、師資、資源等方面加大投入,已形成“全納、融合、優質”的特殊教育體系,總體發展水平位居全國前列。截至2024年底,我省特殊教育在校生3.23萬人,義務教育入學率超99%,20萬人口以上縣(市、區)特殊教育學校實現全覆蓋,廈門、南安入選國家特殊教育改革發展實驗區。
目前,廈門已建成7所省級標準化特殊教育學校,實現6個行政區全覆蓋,其中3所學校建成“幼兒園到高中”十五年一貫制辦學體系,在全國大部分地區仍聚焦義務教育階段特殊教育的背景下,我市7所特校已全部開設職業高中,為特殊學生搭建“升學+就業”的雙軌成長通道。在融合教育領域,我市建成146所隨班就讀基地校,實現每個鄉鎮(街道)不少于2所的目標,培育46所融合教育示范校。2022年,福建省獲國家級教育教學成果獎的2個特殊教育類項目均出自廈門,市特教學校探索的就業支持模式更是實現心智障礙學生就業率超80%、穩崗率100%,榮獲國家級職業教育教學成果二等獎。
(廈門晚報記者 郭文娟 通訊員 劉鴻敏)