習慣四：自己的事情自己做

　　自己的事情自己做，就是要憑借自己的力量和經(jīng)驗，完成在日常生活和學(xué)習中完全屬于自己必須面對的事情，而不是想方設(shè)法地尋求他人的幫助。

　　在生活中，很多孩子都已經(jīng)習慣了讓父母當自己的保姆，起床讓父母叫，衣服讓父母收拾;在學(xué)習上，也已經(jīng)習慣了讓父母和老師當自己的拐杖，讀書讓老師催，寫作業(yè)讓父母陪。試想，一旦父母離開了他們，誰來幫他們做這些事情呢?他們會不會變得手足無措，寸步難行呢?

　　讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，才能幫助他們克服懶惰的心理和依賴的思想，學(xué)會自我管理，逐漸成為獨立的人。

習慣五：微笑待人

　　英國詩人雪萊說：“微笑，實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了微笑，人類的感情就溝通了。”微笑待人不僅僅是一種好的行為狀態(tài)，也是一種良好的心態(tài)，父母應(yīng)該教育孩子學(xué)會微笑待人，這是讓孩子學(xué)會做人的準則之一。

　　世界上最美的人是帶著微笑的人。

　　也許您的孩子有過這樣的經(jīng)歷：

　　在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下子就撞到了別人身上;

　　急急忙忙趕路的時候，沒有注意，一下就踩到了別人的腳，弄臟了對方的鞋;

　　做游戲的時候，不小心弄疼了伙伴;

　　類似的種種情況，他們都不是故意要傷害別人的。這時，孩子愿意看到一張寫滿了討厭與責備的冷冰冰的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?他們肯定會不約而同地期待后者，因為這樣一種微笑其實等于在說：“我知道你不是故意的，沒關(guān)系的。”這微笑代表的是一種友善，一種諒解。

　　每個人都愿意面對一張微笑的臉。微笑待人的人，總是彬彬有禮、和藹可親、真誠友善、寬容大度，他們走到哪里都會是最受歡迎的人。

習慣六：說了就一定要努力去做

　　如果一個人答應(yīng)別人去做某件事情，卻一直沒有動靜，對方會覺得惱火嗎?如果一個人總是言而無信，有誰還愿意繼續(xù)和他交往呢?

　　別人可能會容忍他一次兩次，但若是每次都如此，恐怕沒有人會繼續(xù)容忍他。因為在他的身上，幾乎毫無誠信可言。只知道說卻不努力去做的人，總不會受歡迎。

　　無論是大事還是小事，只要說了，就一定要努力去做。這關(guān)系到一個人的誠信。一個人要形成好的人格，受到眾人的愛戴和歡迎，再也沒有比誠信更重要的了。

　　您的孩子是一個言而有信的人嗎?他能做到說了就努力去做嗎?可以問一問孩子：

　　在答應(yīng)別人的要求之前，會認真想想自己有沒有能力去做嗎?

　　如果自己沒有條件，就不會答應(yīng)超出能力范圍的要求嗎?

　　即使是一件很小的事情，只要答應(yīng)了別人，就會認真去做嗎?

　　一定會按時歸還所借的東西嗎?

　　說出的承諾即使很難完成，也不會輕易放棄嗎?

　　做了卻沒有完成，也不會找借口嗎?

　　類似的問題還有很多。父母要教育孩子，無論什么事情，說了就應(yīng)該努力去做，否則就等于是告訴別人他是一個沒有信用的人，是個“語言的巨人，行動的矮子”。

　　言而有信，是一個人的立身之本。

習慣七：在錯誤中反思自己

　　在學(xué)習中，錯題意味著孩子在學(xué)習上的錯誤、在知識掌握上的漏洞。對待錯題，絕不僅僅是將其“改正”那么簡單。

　　這就需要孩子養(yǎng)成一種新的好習慣：在錯誤中反思自己。我們發(fā)現(xiàn)，那些善于在錯誤中反思自己的孩子，常常能對自己做錯的題進行深入分析，及時總結(jié)，并且能在需要的時候?qū)λ鼈兗袕?fù)習，大大減少錯誤再次出現(xiàn)的幾率。從長遠來看，這樣做對堵住知識掌握上的漏洞非常有效，而并不僅僅是解決了幾道題。