就業
瑜伽教練、理療師、學術研究等方向
按照中印瑜伽學院此前開設非學歷培訓班的經驗,路芳認為,即使展開招生,也會面臨“女生多男生少”的局面。她回憶稱,此前參加培訓的221名學員中,“男性不超過10%,因為很多人把瑜伽當做塑形的項目,覺得更適合女性。”
這一觀點也得到沈陽體育學院瑜伽專業多名畢業生的印證。其中一名男性畢業生郭青(化名)告訴記者,他是沈陽體育學院2013年的畢業生,當時本科學習的是“運動訓練學專業,主修健身瑜伽”,學制四年。和中印瑜伽學院開設的課程類似,他們學習運動生理、運動心理和運動解剖等專業。但他回憶稱,“當時一個專業30人,男生只有9個人。”
此外,瑜伽學院招收研究生的消息走熱后,未來學生是否會面臨就業難的問題,也引發諸多討論。郭青告訴記者,他們班的畢業生,“70%都做了健身房的瑜伽教練,厲害點的可能幾年內成為了店長,其他人則從事和瑜伽關系不大的工作。”
路芳認為就業方面不存在問題。她說,除了瑜伽教練這一職業,未來學生們可以發展成為瑜伽老師、醫院或者康復機構的理療師,研究生還可以進行瑜伽的學術或者科研研究,“舉個例子來說,印度從1924年左右,就開始研究瑜伽對身體的治療作用了。”但她進一步表示,因為國內目前瑜伽專業的本科和研究生都在起步階段,研究生如果想要攻讀博士學位,可能要去國外進行深造。
目標
計劃為瑜伽練習制定段位標準
除了學歷教育的內容,另一個引人關注的話題是,在中印瑜伽學院總院的揭牌儀式上,云南民族大學副校長李炳澤曾介紹,該學院正在計劃為瑜伽練習制定段位標準。
對此,路芳表示,在印度,練習瑜伽按照經驗程度等標準,是可以申請成為瑜伽教練、老師、大師、精神導師這樣的稱號,“相當于是有四個等級,但在國內乃至國際上,目前是沒有明確的段位標準的”。她表示,就像跆拳道分為9個段位那樣,學院希望在日后的實踐中,能夠制定出瑜伽練習的段位標準,“填補國內的一項空白”。
在路芳看來,設置瑜伽練習的段位標準,“就像彈鋼琴考級一樣,有的人覺得是自己的愛好考級沒必要,但有的人覺得考級是對自己能力的一種肯定。那制定瑜伽的段位標準也是一樣的,有的人覺得鍛煉身體就好,有的人就會想知道自己現在處于什么樣的水平。有一個標準在那里,大家也更容易去判斷。”