14歲初二男生割腕自殘后從17樓跳下身亡：先前玩手機被批評
青年心理咨詢師：孩子有這種行為，就該引起家長警惕！
“有沒有想過：一個自殘行為，可能就是一個孩子在求助的方式？”
昨天上午，醫生琪在接受記者采訪時，分析關注未成年人心理健康，提出了這樣的觀點。
他認為，男生跳樓身亡事件令人扼腕，但同時應該警醒更多的家長和老師，關注孩子的心理健康成長。一個過激行為的出現，會有一定的觸發事件，不應該把目光都聚集在這個觸發的事情上，而是多關注行為形成的背景及過程，避免未成年人因為缺乏辨析能力，走不出“心理的死胡同”。
他舉例，時常出現的諸如自殺直播情況，當事人在自殘的時候，往往是在尋求關注，也是在求助，希望得到關懷和幫助，停止這樣的行為。
家長和老師平時可以關注一下，孩子的身上是否有類似的自殘留下的傷痕，如果有發現，就應該給予更多的關注，必要時進行危機干預，“時代不同，對孩子的教育、特別是尊重跟父輩已經完全不一樣，無論是學校還是家庭教育，應該更多地了解孩子成長過程中的心理變化，給予正確的引導。”
在日常生活中，孩子被投訴的情況是每個家長都會碰到的情況，甚至有更嚴重的情形出現。“家長應該有個底線，對于未成年人，要允許孩子或大或小地犯一些錯誤。”葉老師認為，當遇到此類情況的時候，家長在主動承擔監護責任的同時，要及時確認孩子的狀態，無論什么樣的情形，“家長應該讓孩子意識到，父母和你是站在一起的。”在這個前提下，事情得到了處理，孩子會更愿意與家長進行溝通，有助于了解孩子行為發生的真實想法，更好地做好教導工作。
責任編輯：凌芹莉
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