美院考生也需要關注熱點
從“棒棒糖”“轉基因魚”,到如今“在風中飄蕩”的一首歌,這組試題的主要“推手”都是央美設計學院院長宋協偉。在外界看來,它們都可以被籠統歸為不走尋常路的“怪題”,可宋協偉認為,其實三道題有著遞進關系。在他看來,兩年前給每位考生發一顆棒棒糖,要求他們畫出含在嘴里品出的味道,還停留在個人體驗層面。到第二年推出“轉基因魚”的時候,就開始轉向了社會焦點問題。
連續兩年出題都與熱門話題有關,有人擔憂十七八歲的中學生知識儲量未必能應付。宋協偉認為這根本就不能成為理由:“這種焦點問題不是說我是中學生就可以不去了解,它們其實是站在大眾角度的熱點。”至于今年以諾獎入題,宋協偉解釋道,“但凡有一點點余光還能看到文化、藝術存在的人,都不會不關注諾貝爾獎項,尤其去年的文學獎還頒給了一名歌手。”在他看來,中央美院要的就是具有這種眼界的人,“我們要招那些在正常的中學學習之余還能夠閱讀和體驗社會的那一部分學生。”
閱卷現場,聽聞最多的就是“想象力”,不少腦洞大開的作品尤受考官青睞。不過,引導學生關注熱點,有人質疑是否會削弱考核造型能力。宋協偉認為,藝術院校必須緊跟時代變化,招收各種不同風格特性和具備問題意識的學生,“這里存在對基本功如何理解的問題。別的學科還是在對造型自身的科學性進行描述,我們更注重的是敘事關系,就是你是否具有邏輯,有思想性,這也是基本功。”