牛孟說,學校每次補課都是要求重點班和星班全體上課,不可請假,但平行班卻可以自愿補課,自己很是羨慕那些普通班的同學。
澎湃新聞聯系了該校平行班的一名學生李建(化名),他表示,學校確實存在強制補課的現象,但對于平行班的管理是比較松的,“我們老師說如果想補課就報名參加,但我們班最后只有3個學生愿意補課,整個班就不用補課了。”
李建說,自己很能理解重點班和星班同學被迫補課的心情,“天天讀書本身就很煩,他們還要天天上課,大人工作都還有休息的時候,更何況是小孩。”李建很慶幸自己班級當初不補課的選擇。
對于不參加補課,會不會擔心拉大差距,李建表示,學校這樣沒日沒夜的補課效率也并不高,“我們學校的教學質量很一般,錄取率也不是很高,這就證明了補課不一定有效。”
而牛孟則表示,如果學校再這樣補下去,自己下學期就要轉校了。
“我們之前向教育局舉報過補課問題,但教育局說我們學校是半公半私的,不歸他們管。”對此,牛孟質疑,“我們這里最好的學校都在補課,難道都是半公半私的?而且明明規定是不能集體補課的,為什么都在補呢?”
縣教體局:落后地區都這樣,除非去外省讀書
針對以上說法,3月10日,澎湃新聞聯系到了江西省上饒市廣豐一中高一年級組的年級主任,他告訴澎湃新聞:“是這樣的,確實有這個現象,但我們也是為了趕進度。”
該名年級主任說,以前學校只有“星班”補課,因為學校領導要求高二之前把所有的課本上完,留出高三的時間進行復習。
但如今學校實行“重點班讀得好的同學可以調到星班”的規定,“如果重點班不補課,和星班的進度就不一樣了,那同學轉過去是跟不上的。”因此,該年級主任表示,現在學校要求星班和重點班都要補課。
他解釋稱,補課并非是復習,而是上新課,跟平常上課一樣,學習的是新內容,如果不補課就落后了,趕不上進度。