­　　就業(yè)范圍多元化

­　　陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為7.5萬-8萬人，近幾年全國就業(yè)率區(qū)間為80%-85%，報考碩士較集中的專業(yè)有中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、學(xué)科教學(xué)（語文）、漢語言文字學(xué)等。漢語言專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，就業(yè)率區(qū)間在75%-80%之間波動，報考碩士較集中的專業(yè)有漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學(xué) 。漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，就業(yè)率區(qū)間在85%-90%之間波動，報考碩士較集中的專業(yè)有漢語國際教育、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國語言文學(xué)等。中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為2500-3000人，就業(yè)率區(qū)間在65%-70%之間波動，報考碩士較集中的專業(yè)有中國少數(shù)民族語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、民族學(xué)類、中國語言文學(xué)等。應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為50人以下，2013年就業(yè)率區(qū)間在70%-75%。古典文獻學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為150-200人，就業(yè)率區(qū)間在85%-100%之間波動，報考碩士較集中的專業(yè)有中國古典文獻學(xué)、漢語言文字學(xué)、法律（非法學(xué)）、歷史文獻學(xué)等。

­　　中文類專業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機關(guān)、各類企業(yè)事業(yè)單位、新聞媒體單位、出版單位、廣告公司、各級教學(xué)和科研機構(gòu)單位等，從事的職業(yè)有記者、編輯、教師、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等，就業(yè)范圍比較多元化。

­　　隨著就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，文科畢業(yè)生的職業(yè)選擇與專業(yè)相關(guān)性較低，畢業(yè)后，從事與專業(yè)對口職業(yè)的學(xué)生甚至不到一半。中文類專業(yè)本科畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是步入工作崗位主要看個人意愿。

­　　如果對中文專業(yè)有濃厚的興趣，希望日后從事這一領(lǐng)域及與之相關(guān)的教學(xué)、科研工作，例如，去初、高中學(xué)擔(dān)任語文教師；或者在大學(xué)中文系、新聞系任教。那么，選擇讀碩士乃至博士是必要的。如北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)中國語言文學(xué)系90%以上的本科畢業(yè)生都繼續(xù)攻讀本?；蚯迦A、復(fù)旦、南京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)等名校研究生。北京語言大學(xué)各專業(yè)就業(yè)率高達(dá)96.54%，其中5.4%的學(xué)生選擇出國繼續(xù)深造，16%繼續(xù)攻讀研究生。

­　　如果打算本科畢業(yè)后直接就業(yè)，可以考慮選修一些實務(wù)課程，如應(yīng)用寫作、秘書學(xué)、公共關(guān)系等，還可以跨專業(yè)選修新聞、經(jīng)濟、法學(xué)等課程，成為復(fù)合型人才。

­　　英語+專業(yè)：變被動為主動

­　　學(xué)什么？

­　　英語專業(yè)屬于文學(xué)門類中的外國語言文學(xué)類專業(yè)，本科生畢業(yè)后一般授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。外國語言文學(xué)類中所包含的專業(yè)有：俄語等多個小語種、翻譯和商務(wù)英語等，但院校開設(shè)最多的是英語專業(yè)。

­　　由于院校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，英語專業(yè)的授課內(nèi)容也略有區(qū)別。 在本科英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，大一、大二所學(xué)內(nèi)容比較廣泛，且側(cè)重基本功的訓(xùn)練。課程內(nèi)容多為基礎(chǔ)英語、英語語音學(xué)、快速閱讀及英語基礎(chǔ)聽力等。英語專業(yè)在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段以培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本能力為主，并進行嚴(yán)格的語言基本功訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)后期，各高校根據(jù)培養(yǎng)側(cè)重不同，會對課程內(nèi)容進行細(xì)分，如增加師范、外貿(mào)或翻譯相關(guān)的專業(yè)課程。當(dāng)然，有的學(xué)校為擴展學(xué)生的知識面還增設(shè)了旅游英語、工程英語或法律英語等專項課程。另外，很多家長關(guān)心的同聲傳譯，一般屬于研究生層次才會開設(shè)的專業(yè)。

­　　英語專業(yè)著重培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才。

­　　主要就業(yè)領(lǐng)域

­　　據(jù)統(tǒng)計，英語是世界上使用最廣泛的第二語言。全世界有60%以上的信件是用英語書寫的，50%以上的報紙雜志是英語的。同時，英語也是與計算機聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，英文的使用更加普及。

­　　根據(jù)教育部就業(yè)指導(dǎo)中心公布的2013年本專科專業(yè)就業(yè)狀況，英語專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模為10萬人以上，就業(yè)率在85%-90%之間，是本科畢生規(guī)模較大的專業(yè)之一。

­　　目前，英語已經(jīng)成為一種普及化的語言交流工具，越來越多的人能夠?qū)⑵鋺?yīng)用自如。很多非英語專業(yè)的人由于工作需要，投入很多的時間與精力學(xué)習(xí)英語，并成為該行業(yè)中既懂專業(yè)知識又有溝通能力的復(fù)合型人才。這就使得英語專業(yè)畢業(yè)生在求職中的競爭力減弱，從而面臨著巨大的就業(yè)壓力。

­　　除了繼續(xù)深造以外，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要集中在以下幾個領(lǐng)域：政府機關(guān)、新聞機構(gòu)、外資企業(yè)、進出口公司、合資企業(yè)、中外旅行社、各類學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)等。

­　　“英語+專業(yè)”的畢業(yè)生易在職場中占一席之地

­　　近年來，我國的人才市場發(fā)展迅速，每年有大量的畢業(yè)生涌入招聘市場。英語專業(yè)畢業(yè)生的前途在哪里？怎樣才能找到適合自己的崗位呢？以外資企業(yè)為例，外企一直是英語專業(yè)畢業(yè)生主要的就業(yè)領(lǐng)域，但隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，外企對畢業(yè)生的要求也隨之水漲船高。企業(yè)不再滿足于掌握基本英語技能的應(yīng)聘者，而是更青睞既有技能又熟悉中外文化，同時基本掌握金融、法律、計算機、外貿(mào)、通信等某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的畢業(yè)生。

­　　從另一個角度講，英語專業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進任何行業(yè)的門檻，但是“入門”是有附加條件的，僅僅會掌握語言還不夠，還要將英語跟某個專業(yè)或行業(yè)融會貫通，用個公式比喻就是：“英語+專業(yè)=就業(yè)核心競爭力”。目前，很多高校的英語專業(yè)中都加強了專業(yè)特色的學(xué)習(xí)方向。如英語與管理、外貿(mào)、金融、工程、法律、出版、廣告等專業(yè)相結(jié)合?？傊瑢W(xué)生要明確目標(biāo)，對自己的發(fā)展前景有個大致的范圍界定，選擇一個專業(yè)方向，積累更多的實踐經(jīng)驗，才能在就業(yè)時更具有核心競爭力。

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