今年72歲的尹鳳娟老人家住沈陽市大東區上園街道淺草社區,作為一名退休教師,她自辦課后輔導班10余年,免費為社區的100多名農民工子女進行課后輔導。
尹鳳娟老人在給孩子們做課后輔導。 人民日報 圖
2004年9月,尹奶奶的孫女上了小學,接孩子的任務落在了她身上。一天下午,正在校門口等孩子的她遇到了孫女同學的家長。這位母親就在不遠處的農民工市場務工,靠幫人粉刷房子為生。原來,上園路第二小學有一半以上的學生是農民工子女,爸媽工作時間不穩定,不能準時接孩子回家。這位家長向尹鳳娟求助,“大姨,我今天晚上要加個班給人刮墻,能不能幫我帶帶孩子。”“這算啥大事,只要你們放心,我就幫你帶。”尹鳳娟說。
不曾想,打這以后,不斷有人讓尹鳳娟幫助帶孩子。不久后她產生了個想法,“我做過小學老師,這些孩子如果上輔導班會花不少錢,如果既能讓家長放心工作,又能讓孩子們在課后學點東西,那該多好。”她把這個想法和老伴一說,立即得到了支持。然而老人家的房子只有60平方米,除了老兩口,兒子、兒媳和孫女也都住在這里。老伴靈機一動,把自己臥室的床拆了騰出了地方。打這以后,老兩口睡覺就只能打地鋪。
“第一批有5個孩子,都是孫女班里的同學,后來孩子越來越多,最多時候有20多個。他們一般都是從一年級跟我到六年級,孩子們放學就在我家寫作業,我也會給孩子們講故事,帶他們做游戲。天氣好的時候,就帶他們去外面活動活動。有時候家長回不來,孩子就吃住在我這。”看到老人如此奉獻,家長們非常感動。2005年,一位木匠家長用廢木料給孩子們做了一塊黑板和10多套桌椅。
尹奶奶不僅關心孩子們的學習,更呵護他們的成長。有一次,她發現有個女生不愛說話,每天晚上八九點鐘才被家長接走。奶奶就讓孫女和她談心,原來孩子父母來到沈陽后忙著打工賺錢,一整天都跟孩子說不上幾句話。此后尹奶奶就經常和她談學習、聊故事,讓其他孩子多跟她交流,讓她融入集體。一個學期后,孩子性格開朗了很多,學習成績也大有進步,她的父親幾次拿錢答謝,都被拒絕了。