在老師們眼里,楊華幾乎沒有什么不懂的。大到學校改造怎么施工,小到圖書室里的書怎么貼標簽方便查找,粗到掄著錘子砸墻開線槽,細到word文檔如何調格式符合標準……老師們的共同感受是,楊華在用實際行動告訴大家:不能等,要行動起來。
2014年春季開學,學校老師王菊休完產假回到學校一看,校長還是原來那個經?;翌^土臉的校長,學校已不是原來灰頭土臉的樣子了。
“六一”兒童節是每一個小學的大事,叢壩小學的學生們一直渴望有一個舞臺,直到2015年“六一”前夕,楊華下定決心不能再讓孩子們過一個沒有舞臺的節日。學校老師記得,那幾天反常地熱,楊華帶著幾個老師在操場上攪拌水泥砂石,沒有圖紙,楊華用手比了個大概,自己動手開始砌。
太陽烤得人難受,楊華跟老師們翻出了那句常掛在嘴邊的老話:“農村娃兒不怕。”沒有專業的測量計算,全憑楊華閉上一只眼睛用另一只眼睛感覺。兩天時間,一個9米長、4米寬、1.5米高的舞臺建好了。
那個“六一”,孩子們一直在舞臺上表演節目,過了最熱鬧的一個節日。老師們記得,那天楊華一直看著節目笑,停不下來。
“我們一家三口連張像樣的合影都沒有”
楊華最怕老師走,他總是嘴上說“希望你們都跳出去,有更高的平臺”,但他心里清楚,老師走出這個山溝溝容易,進來就難了。盡管從來不卡著老師調動,但所有老師都明白,校長一直希望用感情把大家凝聚在一起。
楊其紅老師從小在城里長大,2014年分配到叢壩小學前從來沒在農村生活過。“做了很多思想準備,真到了學校還是傻眼了。”楊其紅說,進學校是鄉間小路,學校沒有WiFi,沒有澡堂,宿舍是一間教室用木板隔出的小屋,隔壁咳嗽一聲都聽得清清楚楚。
家里人送她到學校正式報到時,車上大包小包的塞滿了行李和零食,甚至還拉了一個床,在離學校幾里地的地方,一條小河擋住了汽車前進的路,楊其紅撥通了楊華的電話,楊華很快就騎著摩托車趕到了。