­　　六、著力提升質(zhì)量，扎實推進教育內(nèi)涵式發(fā)展

­　　30.提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。制訂《關(guān)于深化義務(wù)教育教學改革的意見》，召開全國基礎(chǔ)教育教學改革工作會。組織開展基礎(chǔ)教育教學改革成果獎評選，建立國家義務(wù)教育教學專家指導(dǎo)委員會。推動全面實施《義務(wù)教育學校管理標準》，實現(xiàn)一校一案、對標研判、依標整改。出臺《關(guān)于深化普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》。結(jié)合高考綜合改革，統(tǒng)籌實施和推進修訂后的普通高中課程方案和語文等學科20個課程標準。健全中小學教育裝備配備標準和質(zhì)量標準體系。開展生態(tài)文明教育，推進綠色校園建設(shè)。

­　　31.完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。深化產(chǎn)教融合、校企合作，貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，印發(fā)職業(yè)學校校企合作促進辦法，推動有條件的行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)院校。啟動中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃。實施職業(yè)教育質(zhì)量發(fā)展攻堅戰(zhàn)。推進職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度建設(shè)。完善和實施職業(yè)教育國家教學標準，完成中等職業(yè)教育德育、語文、歷史三科課程標準修訂。印發(fā)《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作的指導(dǎo)意見》《中等職業(yè)學校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》。制訂服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進一步辦好農(nóng)村職業(yè)教育和培訓(xùn)的指導(dǎo)意見。總結(jié)現(xiàn)代學徒制試點經(jīng)驗。分類遴選職業(yè)院校管理500強工作案例，建設(shè)一批示范性職業(yè)教育集團。繼續(xù)舉辦全國職業(yè)院校技能大賽和信息化教學大賽。

­　　32.提升高校人才培養(yǎng)能力。出臺《教育部關(guān)于加快一流大學和一流學科建設(shè) 引領(lǐng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見》，構(gòu)建有效推進“雙一流”建設(shè)的體制機制。加快實施“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計劃2.0版，建設(shè)“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”示范引領(lǐng)基地。深化服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的農(nóng)林教育改革。分類推進醫(yī)學人才培養(yǎng)改革。實施普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準。完善高等教育質(zhì)量保障體系，建設(shè)中國特色、世界水平高等教育質(zhì)量文化。成立2018—2022年教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會。開展高等教育國家級教學成果獎評審。深化專業(yè)學位研究生教育綜合改革，加強專業(yè)學位研究生實踐基地建設(shè)。深入實施博士研究生教育綜合改革試點。研制111個一級學科和40個專業(yè)學位類別的學科發(fā)展報告、研究生核心課程指南。實施高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)燎原計劃，辦好第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，廣泛開展“青年紅色筑夢之旅”活動。

­　　33.提升高等學校科學研究和社會服務(wù)水平。實施應(yīng)用型本科高校建設(shè)項目，以項目建設(shè)促進轉(zhuǎn)型改革。建設(shè)一批行業(yè)企業(yè)共建共管的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和未來技術(shù)學院。廣泛實施產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，逐步擴大參與企業(yè)范圍和領(lǐng)域。出臺高校基礎(chǔ)研究珠峰計劃。實施高校科技服務(wù)國家戰(zhàn)略行動，培育建設(shè)若干協(xié)同創(chuàng)新中心。繼續(xù)開展學位授權(quán)點動態(tài)調(diào)整。推動高校加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學，組織第八屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)評選，啟動研制面向中長期的高校哲學社會科學戰(zhàn)略行動計劃，推進中國特色新型高校智庫建設(shè)。

­　　34.辦好繼續(xù)教育。實施高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法，進一步加強和規(guī)范普通高校學歷繼續(xù)教育管理。指導(dǎo)開放大學建設(shè)與發(fā)展，總結(jié)推廣繼續(xù)教育學習成果認證、積累與轉(zhuǎn)換試點經(jīng)驗。加強高等教育自學考試專業(yè)管理。引導(dǎo)推動各類學校特別是職業(yè)院校開展職工繼續(xù)教育培訓(xùn)。持續(xù)推進農(nóng)民工學歷與能力提升行動計劃。繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建。加快建設(shè)學習型社會，加快發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，推動學習型城市和各類學習型組織創(chuàng)建。

­　　35.促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。向重點地區(qū)、重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域輸送畢業(yè)生，鼓勵畢業(yè)生到國際組織實習任職。繼續(xù)做好大學生征兵工作。會同有關(guān)部門實施好“教師特崗計劃”等中央基層就業(yè)項目，鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，深入推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，優(yōu)化就業(yè)精準服務(wù)，加大就業(yè)困難群體幫扶力度。推動高校完善畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，逐步形成就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、經(jīng)費撥款、院校設(shè)置、專業(yè)調(diào)整聯(lián)動機制。