眾所周知，申論備考是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦的過(guò)程，經(jīng)過(guò)全面復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，有些考生面對(duì)申論考試已經(jīng)成竹在胸，也有不少考生出現(xiàn)復(fù)習(xí)茫然、效率下降、焦慮和倦怠等“考前綜合癥”，更有一些考生“裸考”應(yīng)對(duì)、臨陣磨槍，期待奇跡的出現(xiàn)。為此，中公教育[微博]專家特意為各類考生量身打造了備考秘籍，以助各位考生縱橫考場(chǎng)，所向披靡！

　　對(duì)廣大考生而言，如何合理有效充分地利用這一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行備考，是關(guān)乎申論考試成敗的關(guān)鍵。雖然很多考生都提前進(jìn)行了申論備考，然而彼時(shí)公務(wù)員考試公告并未發(fā)布，復(fù)習(xí)也都是基于前一年的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。那么，新的一年考試是否會(huì)延續(xù)上一年的特點(diǎn)？正如2014年度國(guó)家公務(wù)員考試申論科目，考試內(nèi)容及要求似乎都和以往沒(méi)有區(qū)別，但在考試時(shí)間上發(fā)生了巨大變化：由過(guò)去的150分鐘變成了180分鐘，看似簡(jiǎn)單的時(shí)間延長(zhǎng)實(shí)際蘊(yùn)含很多可能性。

　　2015國(guó)家公務(wù)員考試大綱已經(jīng)發(fā)布，考生也正式進(jìn)入緊張的30天沖刺備考階段，能否在這個(gè)階段，調(diào)整好自己的心態(tài)、方法及復(fù)習(xí)方案就是關(guān)鍵了，無(wú)論是否有基礎(chǔ)，中公教育專家都建議各位考生，牢牢抓住這一個(gè)月的備考良機(jī)，高效復(fù)習(xí)，為自己的申論亮劍！

　　下面，中公教育專家就無(wú)基礎(chǔ)的考生給出30天備考沖刺計(jì)劃，供考生參考：

一、心態(tài)篇——從容自信

　　大戰(zhàn)之前，心態(tài)很重要。越是到了沖刺階段，越是容易出現(xiàn)心慌意亂、焦慮、絕望、自責(zé)、自卑等心理問(wèn)題，有的時(shí)候覺(jué)得自己復(fù)習(xí)挺好，有的時(shí)候又覺(jué)得自己水平太“爛”，每天心不在焉，始終無(wú)法全身心投入復(fù)習(xí)。心理學(xué)中的葉克斯一多得森法則指出，焦慮程度和解決問(wèn)題的效率之間的關(guān)系呈“倒U型曲線”，即：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。因此，適當(dāng)?shù)慕箲]有助于學(xué)習(xí)效率的提高，有利于促進(jìn)臨場(chǎng)發(fā)揮，但也應(yīng)防止由適度緊張演變到過(guò)度緊張。

　　對(duì)于零基礎(chǔ)的考生，心理壓力不要太大，一定要避免臨陣脫逃、破罐子破摔的心態(tài)，要用自信心態(tài)面對(duì)，利用最后一個(gè)月的時(shí)間，找到申論學(xué)習(xí)的短板，科學(xué)備考，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里獲得最大的提高。

　　推薦字帖：

　　申論高頻詞匯書(shū)寫(xiě)字帖

　　推薦理由：

　　練字是讓人心靜的一種方式，尤其是在高壓之下，我們需要時(shí)刻讓自己的心保持安靜，這樣才能高效備考申論。尤其是對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)考生，由于與申論接觸時(shí)間不長(zhǎng)，還比較陌生，那么字帖不僅可以緩解不良的心理情緒，還能夠了解申論考試常出現(xiàn)的高頻詞語(yǔ)有哪些，提高對(duì)申論高頻詞語(yǔ)的敏感度，同時(shí)也能夠讓考生養(yǎng)成良好的申論考試書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，為考試閱讀材料以及答案的書(shū)寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　推薦字帖使用方法：

　　申論科目本身是相對(duì)枯燥，但中公教育專家仍舊建議考生用下午的時(shí)間研讀教材是因?yàn)閲?guó)考申論科目是在下午進(jìn)行的，但不建議大家利用下午的時(shí)間去練字，因?yàn)檫@樣只會(huì)更犯困。故此建議考生每天利用晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)的時(shí)間練字，先臨摹一段時(shí)間，等找到申論書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)后再在申論答題紙上面書(shū)寫(xiě)，每一本字帖的前一半可以放慢速度，后一半可以提高書(shū)寫(xiě)速度，提升書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。廣大考生要樹(shù)立踏踏實(shí)實(shí)練字這一理念，凡動(dòng)筆寫(xiě)字，必認(rèn)真恭謹(jǐn)，落到實(shí)處落到細(xì)處。這樣書(shū)寫(xiě)練習(xí)才能為大家的申論分?jǐn)?shù)助一臂之力。

二、方法篇----消化講義，掌握核心方法

　　到了沖刺階段，有些考生發(fā)現(xiàn)自己在申論上問(wèn)題太多，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就難免“胡子眉毛一把抓”。有些考生做過(guò)很多練習(xí)題，但從未總結(jié)思考，因此進(jìn)步不大。每個(gè)考生的情況不一樣，到了最后的階段，要對(duì)自己的申論水平有個(gè)理性認(rèn)識(shí)，根據(jù)自身情況進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)，按照復(fù)習(xí)的輕重緩急，合理安排，突破重點(diǎn)。

　　對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)考生，重點(diǎn)要掌握申論考試的基本技巧。每一門(mén)科目都有自己的特點(diǎn)，都有自己的應(yīng)試技巧和基本原則，只有把握了這些，才能高效地做題，從容應(yīng)對(duì)考試。

　　要想考好申論，要面對(duì)很多難關(guān)，其中最重要的是閱讀關(guān)。申論的題目想要作答準(zhǔn)確，需要將前面7000字左右的材料閱讀透徹。不可否認(rèn)，申論材料不同于我們?nèi)粘Ｋ吹男≌f(shuō)那樣有一定的故事情節(jié)，申論的材料中似乎有故事，但對(duì)廣大考生而言，故事本身不重要，重要的是故事背后的含義，同時(shí)材料中還會(huì)有許多觀點(diǎn)性的文字，我們需要將觀點(diǎn)性的文字與故事背后的含義結(jié)合起來(lái)，這就是所謂的閱讀關(guān)。

　　那么如何攻克這一難關(guān)？在這里，介紹給大家一種簡(jiǎn)單的方法，但需要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到考試，會(huì)對(duì)大家準(zhǔn)確把握材料起到一定的作用。這種簡(jiǎn)單的方法就是朗讀，俗稱讀材料。申論考試一般是下午進(jìn)行，是大家比較困倦的時(shí)候，但這個(gè)時(shí)候也是閱讀材料的關(guān)鍵時(shí)候，故此，我們平時(shí)養(yǎng)成輕聲讀材料的習(xí)慣，可以讓自己所有的感官都運(yùn)動(dòng)起來(lái)，尤其是下午去做這個(gè)練習(xí)，可以使大腦保持興奮，便于更加深入地理解材料。

　　另外一關(guān)是書(shū)寫(xiě)關(guān)。書(shū)寫(xiě)關(guān)可以理解成為兩個(gè)方面，一方面是整體卷面的書(shū)寫(xiě)，另一方面是答案的書(shū)寫(xiě)。

　　卷面是否整潔往往會(huì)影響大家申論成績(jī)5-10分。很簡(jiǎn)單的道理，如果一位考生的卷面很亂，留給閱卷老師的印象也就不那么好，那么面對(duì)“意思相近也可給分”的情況，或許就不太容易得到分?jǐn)?shù)。反之，卷面整潔干凈，讓閱卷老師心情愉悅，或許就會(huì)多得幾分。所以希望廣大考生都要好好練習(xí)卷面的書(shū)寫(xiě)。字體未必要多好看，但要做到不涂改，不連筆，字跡清晰可見(jiàn)。因此也建議大家用標(biāo)準(zhǔn)的申論格子紙去練習(xí)書(shū)寫(xiě)，萬(wàn)萬(wàn)不可用電腦打字的方式練習(xí)申論。

　　對(duì)于答案的書(shū)寫(xiě)，應(yīng)該是很多考生都關(guān)注的。在此，希望廣大考生記住申論作答的一個(gè)基本原則：有效利用材料。無(wú)論幾個(gè)題目，無(wú)論題型是什么，總是有70%左右的答案要點(diǎn)是在材料中的，材料外的得分點(diǎn)其實(shí)是少之又少的。所以能有效利用材料，將材料中的要點(diǎn)全部找到，并且準(zhǔn)確地作答到相應(yīng)的位置，分?jǐn)?shù)就不會(huì)低。故此，建議大家仔細(xì)分析題干、仔細(xì)分析材料。同時(shí)建議大家做這個(gè)功課的時(shí)候最好選擇在下午2:30—5:00之間去完成，以達(dá)到對(duì)筆試當(dāng)天考場(chǎng)作答“脫敏”的效果。

　　當(dāng)然，對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)考生，建議根據(jù)自身情況參加中公教育的深度班、精品班、專項(xiàng)班等各種班次進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握申論考試的根本方法，并通過(guò)課堂練習(xí)和老師講解，將方法運(yùn)用到做題之中。對(duì)于進(jìn)行過(guò)班次學(xué)習(xí)的考生，要避免對(duì)講義的囫圇吞棗，多多進(jìn)行消化總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)補(bǔ)弱，熟練掌握作答技巧，奠定申論考試的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　推薦課程：

　　申論專項(xiàng)班及封閉預(yù)測(cè)班

　　推薦理由：

　　建議這兩個(gè)班次可以合并上課。一方面申論專項(xiàng)班是相對(duì)知識(shí)點(diǎn)比較全面的課程，對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)考生了解、熟悉、應(yīng)用申論而言是比較好的課程。另一方面專項(xiàng)班結(jié)束后可以參加封閉預(yù)測(cè)班。這是一個(gè)有現(xiàn)場(chǎng)模擬，同時(shí)講授考試技巧的班次，當(dāng)然也有老師對(duì)大家模擬的情況進(jìn)行閱卷、答疑，對(duì)于考生而言還是很有幫助的。同時(shí)這兩個(gè)課程都上完后往往還會(huì)有幾天的知識(shí)鞏固時(shí)間，這對(duì)于大家消化理解知識(shí)也大有裨益。

三、實(shí)戰(zhàn)篇----實(shí)戰(zhàn)模擬，熟悉考場(chǎng)感覺(jué)

　　根據(jù)中公教育專家多年授課經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于申論考試而言，沒(méi)有笨考生，只有懶考生。沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的，只有不愿寫(xiě)的。許多考生總是覺(jué)得申論很麻煩，做一個(gè)題目用的時(shí)間多，并且覺(jué)得申論的東西“假、大、空”。有這樣想法的人，必須要端正自己的態(tài)度，一定要清楚，申論是寫(xiě)出來(lái)的，就好像學(xué)游泳是游出來(lái)的一樣，只是站在岸上看，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。做題目的時(shí)候，計(jì)算時(shí)間和不計(jì)算時(shí)間感覺(jué)是完全不一樣的，有很多考生答題的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠，導(dǎo)致寫(xiě)文章只有半個(gè)小時(shí)甚至更少，這就要求考生在全真練習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)盡最大努力節(jié)約時(shí)間，并且摸索出節(jié)約時(shí)間的方法。

　　對(duì)于無(wú)基礎(chǔ)考生，一定要利用最后的30天時(shí)間，增加實(shí)戰(zhàn)練習(xí)時(shí)間。對(duì)于從未做過(guò)申論試卷的考生，建議拿歷年國(guó)考真題試卷進(jìn)行演練。可以從2014年的國(guó)考試卷開(kāi)始做起，重點(diǎn)做2008—2014年的試卷，平均2天模擬一套。在這個(gè)過(guò)程中需要注意，2014年的申論考試是180分鐘，而2013年和之前的都是150分鐘，要強(qiáng)制自己在限定時(shí)間里完成一整套試卷的作答。

　　第一天下午模擬完畢后晚上要對(duì)真題作答情況進(jìn)行分析反饋，不苛求分?jǐn)?shù)，但要在做題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，以便更好地在有限的試卷練習(xí)中更多地提高申論作答能力。第二天針對(duì)第一天模擬的情況進(jìn)行練習(xí)，查找資料等。這樣反復(fù)做24天后，可以對(duì)申論的知識(shí)有所掌握。隨后再做3套模擬試卷，找找陌生題目作答的感覺(jué)。在一次次實(shí)戰(zhàn)模考中，科學(xué)分配時(shí)間，熟悉實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)，避免出現(xiàn)考試慌亂、不能完成試卷作答等情況。

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　　真題匯編這本書(shū)詳細(xì)地分析了歷年國(guó)考真題，對(duì)每個(gè)題目都有詳細(xì)的解析，對(duì)于大家查找自己的不足有一定的幫助。

　　名師提分密押卷是大家臨考前進(jìn)行模擬的一本資料，同時(shí)這本密押卷一般是臨考前才會(huì)出來(lái)的，對(duì)于大家把握今年的考試趨勢(shì)來(lái)說(shuō)有一定的幫助。

　　2015國(guó)家公務(wù)員考試的號(hào)角即將吹響，希望廣大考生牢記沖刺階段備考秘籍，在心態(tài)上，做到“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)重視敵人”；在方法上，掌握技巧，打造亮點(diǎn)；在實(shí)戰(zhàn)上，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)，突破難點(diǎn)，以積極的備考狀態(tài)迎接考試的到來(lái)，最后預(yù)祝各位考生問(wèn)鼎公考、一舉成“公”！