昨天上午，鯉城區(qū)委書記劉林霜帶隊(duì)前往轄區(qū)部分學(xué)校調(diào)研，并召開專題座談會，協(xié)調(diào)解決存在問題困難，部署下階段工作。區(qū)委副書記王明元、副區(qū)長張刺治參加調(diào)研。

　　在泉州七中，劉林霜一行詳細(xì)了解了學(xué)校高考升學(xué)、學(xué)科奧賽、科技創(chuàng)新、國際交流、新校區(qū)建設(shè)等方面工作情況和未來發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)校提出的“要為成功找方法”辦學(xué)理念給予肯定。劉林霜指出，未來的競爭是教育的競爭，近年來，各地教育事業(yè)競相發(fā)展、活力迸發(fā)，學(xué)校要樹立危機(jī)意識、憂患意識，持續(xù)練好內(nèi)功，直面困難、主動“破題”，下大功夫造優(yōu)軟硬環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資建設(shè)，為持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時，要構(gòu)建“大教育”格局，強(qiáng)化長遠(yuǎn)規(guī)劃，謀定而后動，敢于對標(biāo)國內(nèi)一流水平，不斷深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，努力在新起點(diǎn)上把學(xué)校辦得更好，為鯉城教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

　　在鯉城區(qū)第六實(shí)驗(yàn)幼兒園，“多彩童年”公共游戲區(qū)域內(nèi)，孩子們身著不同國家服飾扮演各種角色，制作、“售賣”各類美食，這場大型“過家家”將“一帶一路”知識、理財(cái)常識等寓教于樂，深受孩子們歡迎。劉林霜一行走進(jìn)孩子中間，與孩子們互動交流，現(xiàn)場充滿歡聲笑語。隨后，劉林霜還參觀了幼兒園“開心農(nóng)場”、流動博物館等區(qū)域，詳細(xì)了解孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，為幼兒園倡導(dǎo)“尊重天性、童趣教育”辦園理念，堅(jiān)持在和諧有序的人文環(huán)境中促進(jìn)每一位幼兒身心健康發(fā)展的做法成效點(diǎn)贊，希望幼兒園科學(xué)規(guī)劃、合理布局，不斷強(qiáng)化軟硬件設(shè)施建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平，推進(jìn)高品質(zhì)教育教學(xué)，為孩子們快樂成長提供良好條件。

　　當(dāng)天，劉林霜一行還前往泉州市新步小學(xué)和泉州市西隅中心小學(xué)調(diào)研，實(shí)地參觀校園教學(xué)區(qū)域、活動場所，了解校內(nèi)外安全管理、防疫措施落實(shí)等情況，并觀看孩子們帶來的足球、武術(shù)、南音等特色課程展演，鼓勵各學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷保持教學(xué)活力，涵養(yǎng)教師師德師風(fēng)及學(xué)生優(yōu)秀品行。

　　在專題座談會上，劉林霜聽取了近年來全區(qū)教育工作情況匯報，各相關(guān)部門圍繞項(xiàng)目建設(shè)、編制補(bǔ)充、教育經(jīng)費(fèi)等存在問題、解決措施等進(jìn)行交流探討。劉林霜指出，近年來，全區(qū)教育系統(tǒng)著力補(bǔ)短板、促均衡、提質(zhì)量、強(qiáng)隊(duì)伍，教育事業(yè)發(fā)展持續(xù)走在全市前列，特別是今年來，立足抓早抓緊抓實(shí)校園疫情防控，統(tǒng)籌推進(jìn)返學(xué)復(fù)課各項(xiàng)工作，取得了良好實(shí)效。就進(jìn)一步做好當(dāng)前和今后一個時期的教育工作，劉林霜強(qiáng)調(diào)，要努力保持“優(yōu)先”和“領(lǐng)先”地位。教育是鯉城的“金字招牌”，從長遠(yuǎn)看，要圍繞充分發(fā)揮“教育強(qiáng)區(qū)”這一比較優(yōu)勢，提前謀劃好發(fā)展路徑，設(shè)立更高目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃，承擔(dān)更大責(zé)任。從近期看，要結(jié)合繁榮片區(qū)、站前大道西側(cè)等片區(qū)開發(fā)建設(shè)，著力加快相關(guān)教育項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)，不斷優(yōu)化各類教育資源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成果惠及更多群眾。要統(tǒng)籌抓好“線上”和“線下”教學(xué)。要加快啟動鯉城第二期數(shù)字校園建設(shè)，著手研究編制“智慧教育”建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)“優(yōu)秀學(xué)校帶薄弱學(xué)校，優(yōu)秀教師帶普通教師”的教學(xué)和教研信息化支撐體系；在疫情常態(tài)化防控下，要堅(jiān)持“健康第一”基本理念，進(jìn)一步完善風(fēng)險防范體系，推動文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生心理疏導(dǎo)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；要結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，加強(qiáng)校園周邊治理，推進(jìn)新一輪“平安校園”等級創(chuàng)建工作，努力打造干凈、美麗、安全校園。要持續(xù)加強(qiáng)“師德”和“師資”建設(shè)。把提高教師自身思想政治素質(zhì)擺在更加突出的位置，各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好新時代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，各校校長要帶頭上好思政課，以師德的表率作用來促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的養(yǎng)成；教育部門要大力實(shí)施好教育振興行動計(jì)劃，不斷創(chuàng)新教師研訓(xùn)模式，切實(shí)為教師減負(fù)，讓教師把時間和精力用來研究教學(xué)、備課充電、提高專業(yè)化水平。