在泉州市，只要一提到特色學(xué)校，人們就會(huì)想到鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，想到學(xué)校的“南拳”“小刺桐合唱團(tuán)”“空中英語”，這三朵特色之花吐露芬芳，每日沁入師生的心脾，和師生校園生活如影隨形，在學(xué)校教育中烙下深深的印記。

　　特色南拳，綻放亞太教科文組織

　　南拳在鯉城實(shí)小蔚然成風(fēng)

　　3月仲春，伴隨悅耳的南音，泉州市鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們正在課間活動(dòng)上演練南拳，“哈、殺”聲響徹校園。不知不覺中，這樣的場景已經(jīng)維持了10余年。

　　2006年，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在泉州市武術(shù)協(xié)會(huì)支持下汲取泉州南少林武術(shù)文化，開發(fā)了南拳校本課程，創(chuàng)編了三戰(zhàn)八法武術(shù)操、二十拳、童子棍和108人的團(tuán)體武術(shù)表演宋江陣，獨(dú)具特色的南拳開始在鯉城實(shí)小蔚然成風(fēng)。

　　隨后，亞太聯(lián)合國教科文組織通過對(duì)亞太體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)研和案例征集，出版了《亞洲體育運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)新》，并將該校的《南拳：文化傳承從課堂開始》作為亞太體育傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目傳承的典型案例被收入其中。

　　如今，幸福體育成了有口皆碑的學(xué)校品牌。

　　南拳在強(qiáng)壯師生體魄的同時(shí)，也為學(xué)校帶來了諸多榮譽(yù)。

　　2007年，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三戰(zhàn)八法武術(shù)操參加全國億萬青少年陽光體育活動(dòng)展示榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

　　2010年，學(xué)校“南拳校本課程的開發(fā)與研究”獲福建省基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、全國教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；

　　2016年，學(xué)校被評(píng)為全國體育工作先進(jìn)校、福建省傳統(tǒng)（武術(shù)）體育特色校、全國足球特色校。

　　小刺桐，紅映維也納金色大廳

　　鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小刺桐合唱團(tuán)成立于1996年，是該校重點(diǎn)建設(shè)的特色藝術(shù)教育。圖為2017年，小刺桐合唱團(tuán)登上國家大劇院。

　　如果說，南拳為鯉城實(shí)小的學(xué)生們提供了課間釋放自我的途徑，那么，小刺桐合唱團(tuán)則為學(xué)生們提供了展示自我的殿堂。

　　2012年，為慶祝中國、奧地利建交41周年，由奧地利維也納政府舉辦的龍年新春音樂會(huì)在維也納金色大廳舉行，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小刺桐合唱團(tuán)的孩子們應(yīng)邀參加。在這個(gè)享譽(yù)全球的音樂舞臺(tái)上，孩子們演唱了閩南童謠《月亮月光光》《天黑黑》。天籟般的歌聲從孩子們純真的童心中緩緩淌出，傳遞著友誼、展示著閩南文化。

　　不斷地走出去，使得小刺桐合唱團(tuán)日趨成熟。在第四屆、第六屆世界合唱節(jié)童聲組比賽中，小刺桐合唱團(tuán)斬獲銀獎(jiǎng)；2017年7月，在杭州舉行的第八屆“中國魅力校園”合唱比賽中，小刺桐合唱團(tuán)在小學(xué)組比賽中一舉奪魁，并作為唯一一支小學(xué)代表隊(duì)出席了在北京國家大劇院舉行的“獻(xiàn)禮十九大”藝術(shù)節(jié)；而這些，僅僅是小刺桐合唱團(tuán)輝煌篇章里的冰山一角。

　　空中英語，推廣校園學(xué)習(xí)新模式

　　2010年12月，來自福建省的100多名英語骨干教師齊聚學(xué)校，觀摩10分鐘的空中英語教學(xué)。是什么樣的10分鐘具有如此的吸引力呢？原來，在鯉城實(shí)小10分鐘空中英語教學(xué)上，英語教師通過無線廣播網(wǎng)同時(shí)面向45個(gè)班級(jí)教學(xué)，全校3000名師生同堂、快樂學(xué)英語。此外，學(xué)校還開發(fā)了《快樂十分鐘》空中英語教材，創(chuàng)編了空中英語健康操，讓學(xué)生和外教一起享受英語沙龍。

　　每天短短10分鐘，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻堅(jiān)持了10年。以致于中國教育科學(xué)研究所孟萬金教授在觀摩該校空中英語課堂后感慨：“空中英語課堂和活動(dòng)結(jié)合起來，激發(fā)興趣，增強(qiáng)自信心，充滿教學(xué)個(gè)性。”

　　教學(xué)模式創(chuàng)新在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也激活了教師的教學(xué)智慧。2010年、2012年，該校教師連續(xù)兩屆榮獲全國英語教學(xué)觀摩評(píng)比一等獎(jiǎng)。2012年，該校被確立為福建省首批英語學(xué)科教科研基地校。截至目前，空中英語教學(xué)組織形式已在全省20多個(gè)學(xué)校中得到了實(shí)踐推廣。

　　2011年，該校承擔(dān)了福建省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“實(shí)施積極心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”。如今，以小見大，提取空中英語教學(xué)的積極心理健康教育要素，向其他學(xué)科推廣，營造快樂有效課堂，正在鯉城實(shí)小逐步實(shí)踐。

　　中西合璧的海絲文化、藍(lán)色文明曾孕育了一代又一代文武兼濟(jì)、思想開放、愛拼敢贏的泉州人。“讀書積善 體藝雙馨 幸福有成”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，“南拳”“小刺桐合唱團(tuán)”“空中英語”三個(gè)特色，猶如三朵艷麗的鮮花，一起綻放學(xué)校特色辦學(xué)的歸宿、文化和教育理想。加入全國特色學(xué)校創(chuàng)建的行列，鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)期待更加精彩的明天。（來源｜東南早報(bào)、鯉城實(shí)小）